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■難易度
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■難易度　２０２０年度第１回（６月２８日実施）
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リスニング問題（パート1．会話　１点×１０問＝１０点）：　　　　　　■難易度【中】⇒【大】▲【難化】★【難易度【大】出題予測的中！】

リスニング問題（パート２．パッセージ　１点×１０問＝１０点）：　 　■難易度【中】⇒【中】　　　　　★【難易度【中】出題予測的中！】

リスニング問題（パート３．リアルライフ　１点×５問＝５点）：　 　 ■難易度【中】⇒【中】　　　　　★【難易度【中】出題予測的中！】

リスニング問題（パート４．インタビュー　１点×２問＝２点）：　　　 ■難易度【中】⇒【中】　　　　　★【難易度【中】出題予測的中！】
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■●リスニングパート１．（会話）難易度【大】】データ分析【★補足★】
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リスニング音源（Part１）１１分４２秒 → https://d.kuku.lu/d1e0e268b
２０２１年度第２回　「リスニング原稿」→　https://bit.ly/3Dd5grI
２０２１年度第２回　　解答　 → https://bit.ly/3Dd5grI
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■１級過去問【分析鬼】栗坂式リスニングパート１．【重要センテンスメモ取りヒント】音声　２分７秒→　https://bit.ly/31EvC8j
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No.1. （難易度小）
選択肢３は、音声で男性のDid you know they(cell phones）contain hazardous chemicals?の
「言い換え」で正解。
選択肢１はlow-quality materialが述べられず不正解。
選択肢２はdifficult to adaptが述べられず不正解。
選択肢４はnot always a good thing.が述べられず不正解。

No.2. （難易度小）
リサイクル問題
選択肢２は、男性のIt’s about time Taylor started helping his ordinary constituents,
not just his rich friends in business.の「言い換え」で正解。
選択肢１はsaving the wetlands側ではなく、国会議員Taylorは開発を支持しているため不正解。
選択肢３は選択肢１と同様にworks hard to protect environmentではなく、
国会議員Taylorは開発を支持しているため不正解。
選択肢４は男性が国会議員Taylorはpopularと述べていないため不正解。

No.3. （難易度小）
選択肢１は、RichardがI was here most of the night finishing that new
advertising contract.と述べた「言い換え」で正解。look beatの熟語は、「疲れ切っているように見える」。
選択肢２はan early morning meetingが述べられず不正解。
選択肢３はworking alone too oftenが述べられず不正解。
選択肢４はdid not finishが述べられず不正解。

No.4. （難易度大）
ありえない展開のため予測できず混乱を招く内容。　
選択肢１は、女性が述べたCome off it.（バカなことを言うな。） He(the candidate) wasn’t that good.の
「言い換え」で正解。
選択肢２はshould be hired as a managerを女性が述べていないので不正解。
選択肢３はssems too confidentを男性はamvitiousで述べているが、女性が述べていないので不正解。
選択肢４はhas poor communication skillsを女性が述べていないので不正解。
■リスニングパート１．「栗坂式二刀流方程式」【難易度大出題２パターン】
１．【予想外の展開】。
２．【登場人物が５人以上】。

No.5. (難易度大）
設問がおおざっぱすぎてすべてを聞き取らないといけない。　
しかも、選択肢１がまぎらわしい。　●chore：（家庭内で毎日行う）仕事 　
選択肢３は、男性が述べたJudy, I guess you have a lot of free time now that both your
kids have gone away to college.の「言い換え」で正解。
選択肢１はmore chores が述べられず不正解。
選択肢２はhas been successfulが述べられず不正解。
選択肢４はhas closed downが述べられず不正解。

No.6. （難易度小）
選択肢４understandingは、女性が述べたI’m sure he’ll cut us some stack.の言い換えで正解。
●cut someone some slack: （人）を大目に見る　■「リスニング栗坂式二刀流方程式」通り【熟語】が
正解ヒントとなる設問。難易度大の熟語ではないので前後から、ポジティブかネガティブと判断しながら
間違い選択肢を削れる。（★過去３年平均１０問中２問【熟語】を含むセンテンスが正解）
選択肢１はangryが述べられず不正解。
選択肢２はwill not notice.が述べられず不正解。
選択肢３はwill overreactが述べられず不正解。
■リスニングパート１．「栗坂式二刀流方程式」【出題傾向】
リスニングパート１．（会話）の１０設問のうち平均２問題が【熟語】を問う。（過去３年分過去問データ分析）

No.7. （難易度大）
選択肢２．が正解選択肢３．とまぎらわしい。常識的に考えても一度お金を貸して
期日に支払えない友人の男性に対して今後はお金を貸さないと正解にしてもおかしくない。
●put someone in a bind：（人）を苦境に陥れる、
選択肢４は、女性が述べたIt’ll put me in a bit of bind.の「言い換え」で正解。
難易度大の熟語ではないので前後から、ポジティブかネガティブと判断しながら
間違い選択肢を削れる。
選択肢１はdoes not need to repay anythingが述べられず不正解。
選択肢２はShe will not lend the man money.が述べられず不正解。
選択肢４はmisled her on purpose.が述べられず不正解。
■リスニングパート１．「栗坂式二刀流方程式」【出題傾向】
リスニングパート１．（会話）の１０設問のうち平均２問題が【熟語】を含むセンテンスが
正解ヒント。（過去３年分過去問データ分析）

No.8. （難易度小）
選択肢４は、女性が述べたbut aren’t you too busy for that sort of thing?
You’re a section manager, not an assistant.の「言い換え」で正解。■「リスニング栗坂式二刀流方程式」通り
but,howeverの【逆接接続詞】が正解ヒントなる設問。
（★過去３年平均１０問中２問【逆接接続詞】を含むセンテンスが正解））
難易度大の熟語ではないので前後から、ポジティブかネガティブと判断しながら
間違い選択肢を削れる。
選択肢２はdoes too much overtime.が述べられず不正解。
選択肢３はowes her a favor.が述べられず不正解。
選択肢３is not quallified for his positionが述べられず不正解。

No.9. （難易度大）
登場人物が７名（物も含めて、sales department, Bev, clients, new clients, the guys, our big accounts,
management）と多すぎて、しかも内容がややこしくて理解しにくい難易度大の設問。
選択肢２は、男性が述べたI see one upside, though: instead of just working in one specialist area,
we’ll get a chance to learn new thingsの「言い換え」で正解。
選択肢１はwill affect his work more than it will the woman’s.が述べられず不正解。
選択肢２はwill have to drive more than he currently does.が述べられず不正解。
選択肢４はhelp staff strenghen existing client relathinships.が述べられず不正解。
■リスニングパート１．「栗坂式二刀流方程式」【出題傾向】
リスニングパート１．（会話）の１０設問のうち平均２問題（２０％）が【逆接接続詞but, though, nevertheless】を
含むセンテンスが正解ヒント。（過去３年分過去問データ分析）

No.10. （難易度大）
登場人物が６名（物も含めて、男性社員、２人の女性社員、Boss, human resources, New policy, project management,
）と多すぎて整理してメモ取りができない難易度大の設問。
選択肢４のchangeは、男性のIf we present an united front, they might actually listen.「言い換え」で正解。
選択肢１はwill be ignored.が述べられず不正解。
選択肢２はthe last oneが述べられず不正解。
選択肢３はHis boss wants to see it beforeが述べられず不正解。

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■【●リスニングパート２．（パッセージ）】データ分析
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２０２１年度第２回英検１級一次試験過去問リスニングパート２．（パッセージ）問題冊子　→　https://bit.ly/3Dd5grI
リスニング音源（Part２）１１分２４秒　→　https://d.kuku.lu/910f02d75
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（１）【★出題傾向】
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■１級過去問【分析鬼】栗坂式リスニングパート２．【★出題傾向まとめ】音声　２分４５秒→　https://bit.ly/3y2V9Ut
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１．リスニングパート２．（パッセージ）は、【読解問題のミニュチュア版】で、２００wordsの９０秒の音声。

２．【出題ジャンルトップ３】
第１位　サイエンスジャンル
第２位　政治・経済・ビジネスジャンル
第３位　テクノロジージャンル

３．設問の答えとなるメモ取り重要センテンス
【登場人物（主に人）】を含むセンテンスは、１０設問中６問が設問で問われる！
登場人物が出たら「誰が？どうした？」と１００％メモを取れ！

４．【but, however, nevertheless,の逆接の接続詞】を含むセンテンスは、１０設問中３問が設問で問われる！
but, however, nevertheless, を含むセンテンスのメモを取れ！

５．【わからないタイトル（議題）】は１０設問中２問が出題され、最初の３センテンスに
１００％タイトルの【何について？】の説明をしっかりとメモを取れ！

（２）【●【遂に１００％全面 【初】公開！　栗坂式二刀流方程式】リスニングパート２．】

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　　　　★『リスニングパート２．（パッセージ）栗坂式二刀流方程式』
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【ステップ１．】
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筆記試験の残り１０分から、１０設問の選択肢を２２０秒
（１問２２秒×１０問）で名詞（句）に○をつけながらパッセージの
登場人物と議題（何について？）を推測する。

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【ステップ２．】
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パート２．の音声が始まる際、説明時間２５秒の間に、
２設問を１０秒で先読み。
【２回目以降の先読みは全て１０秒の持ち時間。】

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【ステップ３. 】
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音声を９０秒（２００words、１分１３３wordsと遅めだが理解しにくい単語頻出）聴きながら、
選択肢（名詞句）を活用しながらメモを取る。

●タイトルと最初の３センテンスからタイトルは「何について？を把握」。

●次に２人（あるいは２つ）の登場人物の誰が？どうした？

●butやhoweverの逆接の接続詞を伴うセンテンス。

【メモ取り実践法】
１．カタカナでメモを取る。
２．絵文字は３単語前後
（例）栗坂の場合、global, internationalは、〇を描いて真ん中に横線一本を引いた
　　　決まり事を作る。（人の目は気にせず自分さえわかる決まり事で作る！）
３．選択肢で２回以上登場する名詞（句）に波線を引き、音声を聞きながら
→を引いて次に動詞や目的語や補語をメモする。名詞（句）で２回以上選択肢に
出ていれば音声にその名詞（句）は登場する。

４．【注意！】６０秒以上の音声は、メモ取りなしで頭の中で整理はできないので
【●６０秒以上の音声は絶対にメモ取り訓練が必要！】
しかも、その整理したことを記憶保持する訓練をしていないため、必ずメモ取りする
練習を、過去問で同じ設問で構わないので１０回メモを取る練習を行うこと。

●シャドーイングとメモ取り実践訓練教材！　VOA（Voice of America）Science and Health　→　https://www.voanews.com/z/607

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【ステップ４．】
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【正誤消却法】音声を拾ったメモと、選択肢を１０秒以内で
照らし合わせながら、２つつ間違った選択肢を削る。
残り１つ間違った選択肢を削る。

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（３）【★各設問の解き方】

（A）Digital Relationship（人類学ジャンル）
No.11. （難易度小）
タイトルDigital Relationshipの音声が流れて、その【議題（何について？）】の説明は
栗坂式二刀流方程式の基本では最初の３センテンスにあるが、最初の３センテンスは
インターネットユーザーの悪影響の心配（孤立や絆が希薄）だと【現状】を述べているだけ。
第１段落で最も伝えたいセンテンスはHowever,を伴う第１段落第５センテンス(However, ～criticism.)と
studyの問題点を指摘し、実はpositive effect（恩恵）があるがタイトルDigital Relationshipの【議題（何について？）】。
設問の登場人物university studyの問題点をcriticismが指摘している第１段落第６センテンス
(Among other problems, it focused on novice Internet users over a short duration)が
選択肢４.The length of the study was inadequate.の「言い換え」で正解。
選択肢１．はonlyの断定の副詞が入ると自動的に間違いとみなす問題の作成パターン。
選択肢２．は大意（要約）が述べられていないので不正解。
選択肢３．はoutdated technnologyが述べられていないので不正解。
■登場人物influential studyと、university studyとcriticism（１００％批判する批評家）の
登場人物を含むセンテンスを「誰が？どうした？」としっかりメモを取るが正解への近道。
■リスニングパート２．「栗坂式二刀流方程式」【出題傾向】
１０設問のうち平均５設問（５０％）が【登場人物】をからめた設問パターン。（過去３年分過去問データ分析）
ゆえに【登場人物】が出れば「誰が？どうした？」としっかりとメモを取れ！

No.12. （難易度小）
第１段落最後センテンスで長期のわたるインターネットユーザーはpositive effectがあると
ポジティブのセンテンスに対して、第２段落第１センテンスはMore-recent researchの
Moreが前センテンスに【順節】だから【別の恩恵】を述べると判断できる。
その【恩恵(other benefits）】は何か？の【恩恵】はメモを取るべき重要名詞。
結婚パートナーをsome dating sitesで理想のパートナーを見つけられ、長い期間の
ロマンチックなパートナーシップを維持できる。
しかも最後センテンスもMoreover,から始まりthereforeの次は重要なセンテンスのつなぎであり
その【恩恵】はa lower risk of divorceでその「言い換え」が選択肢３．のstrong marriages.で
正解。
選択肢１．tend to missuse dataが述べられず不正解。
選択肢２．はrelated to compabilityが述べられず不正解。
選択肢４．はhave simplified their algorithms recentlyの大意が述べられず不正解。
■リスニングパート２．「栗坂式二刀流方程式」【出題傾向】
１０設問のうち平均５設問（５０％）が【登場人物】をからめた設問パターン。（過去３年分過去問データ分析）
ゆえに【登場人物】が出れば「誰が？どうした？」としっかりとメモを取れ！
■第２段落も【登場人物】をしっかりと押さえれば正解に近づける。

（B）Synthetic Diamonds（サイエンスジャンル）
No.13. （難易度小）
聞きなれないタイトルSynthetic Diamondsの【議題（何について？）】が最初の３センテンスに
あり、研究室用ダイアモンドがType Two a diamondとthe purest categoryとして生産され始めた。
この生産の意義は第３センテンスに以降に説明。高品質（high-quality synthetic diamonds）で
天然ダイアモンドと化学的には同じ種類だからこそ、消費者向け宝石市場で天然ダイアモンドに
挑戦する。第１段落の登場人物の中心、synthetic diamondsに関する設問がNo.13なので
■登場人物(synthetic diamonds)の【強み】をメモに取るが正解に近づける。
選択肢１．は第１段落第５センテンス(The new, high-quality synthetic diamonds are
chemically identical(same) to their natural counterparts(diamonds, の「言い換え」で正解。

No.14. （難易度小）
第２段落第１センテンスのthoughは前文に対する【逆接の接続詞】なのでネガティブな
内容と取れるが文章自体は【もう１つの強み】のポジティブとトリッキー。
強みは、第３センテンスのavoid labor concernとfewer carbon dioxide emissions（CO2排出ガスが少量）。
■登場人物の中心sythetic diamondsと対立するのがnatural diamondsで
その対立するnatural diamondsの【問題点】が第２段落第４センテンス(However,～employment.）で
鉱物を見つけ生産工場に対する経済的ダメージが計り知れない。
その改善のために、第２段落最後センテンスで【some diamond-mining companies】 have adopted
carbon-capture technology, with the aim of becoming carbon neutral.の
企業努力を実施している。No.14の設問は登場人物【some diamond-mining companies】が
ダイアモンド発掘と生産を維持するためにどんな企業努力をしているのかの問いの
回答が第２段落最後センテンス。その「言い換え」が選択肢３．で正解。
選択肢１．は大意（要約）が述べられず不正解。
選択肢２．は大意（要約）が述べられず不正解。
選択肢４．も大意（要約）が述べられず不正解。

（C）Gamification（ビジネスジャンル）
No.15. （難易度小）
Gamificationの【議題（何について？）】の説明が第１段落センテンスだがおおざっぱで
理解しにくいため、第２センテンスの【事例】や第３センテンスを理解して把握する。
企業の社員が顧客に対してよりよいサービスの提供によって顧客がその社員に
ポイントを与えられ、それがそのまま社員への応酬になるという
ゲーム要素を活用して動機付けを高めるマーケティング手法。
第１段落最後センテンスの【登場人物】some managersに関するNo.15の設問。
ゆえに最後センテンス(Some managers～is high.）のemployee turnover is high.
の「言い換え」が選択肢１．のいimprove worker perfomanceで正解。
■リスニングパート２．「栗坂式二刀流方程式」【出題傾向】
１０設問のうち平均５設問（５０％）が【登場人物】をからめた設問パターン。（過去３年分過去問データ分析）
ゆえに【登場人物】が出れば「誰が？どうした？」としっかりとメモを取れ！
選択肢２．はcooperate with other workersが述べられず不正解。
選択肢３．はhow to cope better with stressが述べられず不正解。
選択肢４．は大意（要約）が述べられず不正解。

No.16. （難易度小）
No.16も同様に【登場人物】Criticsに関する設問。
要点は第２段落第２センテンス(Research～work.)と第３センテンス(External rewards～these need.）の
働く動機に重要な自立とスキルの向上、そして満足感ではなくお金という報酬によって動議づけられば
失敗すると述べ選択肢１．The true sources of employees motivationの「言い換え」が
the most powerful motivations for employeesで正解。
選択肢２．は大意（要約）が述べられず不正解。
選択肢３．も大意（要約）が述べられず不正解。
選択肢４．はto minimize costs.が述べられず不正解。
■Gamifivationの両設問も【登場人物】に関連した設問！！
■リスニングパート２．「栗坂式二刀流方程式」【出題傾向】
１０設問のうち平均５設問（５０％）が【登場人物】をからめた設問パターン。（過去３年分過去問データ分析）
ゆえに【登場人物】が出れば「誰が？どうした？」としっかりとメモを取れ！

（D）Land-Based Vertebrates（生物学ジャンル）
No.17. （難易度大）
■リスニングパート２．「栗坂式二刀流方程式」【出題傾向】
１０設問のうち平均２トピック（２０％）が【難解なタイトル】。（過去３年分過去問データ分析）
【難解なタイトル】の【議題（何について？】は、最初の３センテンスにあり！
■リスニングパート２．「栗坂式二刀流方程式」【出題傾向】
１０設問のうち平均５設問（５０％）が【登場人物】をからめた設問パターン。（過去３年分過去問データ分析）
ゆえに【登場人物】が出れば「誰が？どうした？」としっかりとメモを取れ！
No.17も第１段落の【登場人物】recent researchに関連した設問パターン。

第１段落第１センテンスにAll land-based Vertebrates（地上のすべての脊椎動物）は
animals with a spine（脊椎を持つことを最大の特徴とする動物）を指し、
海の生物から陸の生物への進化し続けてきたと科学者は指摘している。
第１段落第１センテンスの動詞(are believed to have evolved)や第２センテンスの
動詞（had long speculated）は【従来論】を述べる展開。
第４センテンスで【登場人物】Recent research, と【逆接の接続詞】however,が含まれれば
第１段落で【最も一番伝えたいセンテンス】。
海の生物から陸の生物への進化し続けた【理由】は第４センテンスの
because they (sea creatures) experienced a dramatic increase in eye size.による
【恩恵】が第１段落最後センテンス(This ～such prey.)で虫などの獲物を
より正確に取れるようになったの「言い換え」が選択肢４．で正解。
選択肢１．は大意（要約）が述べられず不正解。
選択肢２．は従来論であり、現在は目が大きくなったことによりより獲物を狙えるが原因なので
不正解。
選択肢３．は大意（要約）が述べられず不正解。

No.18. （難易度大）
９０秒音声が流れるが第２段落は４５秒あたりから始まる。つまり第１段落でわからなくても
後半のもう１問で基本的に【登場人物】が出ればしっかりとメモを取る訓練の場数を
繰り返せば（D)全問が不正解にならない。
第２段落第１センテンスのAnother evolutionary adaptation involving visionは
「何か？」は第２センテンス(the eyes～heads.）で目がより頭の上のほうに位置が
変化した。それによる【恩恵】は最後センテンス(Such a change～reaction times.)で
獲物を取る前に【planning計画を立てる】が選択肢２．to hunt in a different way.の
「言い換え」で正解。
選択肢１．はunchangedが述べられず不正解。
選択肢３．はto react fasterが述べられず不正解。
選択肢４．はharmful effectsが述べられず不正解。

（E）Masking War Injuries（医療美容整形ジャンル）
No.19. （難易度大）
■リスニングパート２．「栗坂式二刀流方程式」【出題傾向】
１０設問のうち平均２トピック（２０％）が【難解なタイトル】。（過去３年分過去問データ分析）
【難解なタイトル】の【議題（何について？】は、最初の３センテンスにあり！
が原則だがこのMasking War Injuriesは第１段落最後ののhowever,を含むセンテンスで
ようやく【議題（何について？】の説明があり何について主張したいのかわかりにくい展開。
■リスニングパート２．「栗坂式二刀流方程式」【出題傾向】
１０設問のうち平均５設問（５０％）が【登場人物】をからめた設問パターン。（過去３年分過去問データ分析）
ゆえに【登場人物】が出れば「誰が？どうした？」としっかりとメモを取れ！
No.19も第１段落の【登場人物】World War Firstとprevious wars(previous conflicts)に関連した設問パターン。
■リスニングパート２．「栗坂式二刀流方程式」【出題傾向】
１０設問のうち平均３設問（３０％）が【逆接接続詞but, however, nevertheless】を含めた
センテンスが正解ヒント。（過去３年分過去問データ分析）

第１段落第６センテンスのhowever,を含む【登場人物】previous warsとは【対照的に】World War First
は兵士が顔に銃弾を受けた怪我を手術する技術向上により重傷兵士も生き延びる率が高くなった、
の「言い換え」が選択肢２．で正解。
選択肢１．はhad better body armor.が述べられず不正解。
選択肢３．は大意（要約）が述べられず不正解。
選択肢４．はgreatly reducedが述べられず不正解。

No.20. （難易度大）
■リスニングパート２．「栗坂式二刀流方程式」【出題傾向】
１０設問のうち平均５設問（５０％）が【登場人物】をからめた設問パターン。（過去３年分過去問データ分析）
ゆえに【登場人物】が出れば「誰が？どうした？」としっかりとメモを取れ！
No.20も第２段落の【登場人物】Anna Coleman Laddに関連した設問パターン。
ゆえに【登場人物】が出れば「誰が？どうした？」としっかりとメモを取れ！

【登場人物】Anna Coleman Laddが登場するのは第２段落第３センテンス(Sculptor Anna Coleman Ladd～skills.)から。
銅の板でできた新しい顔の形精巧に出来上がり、負傷した兵士の顔の色もマッチしている。と
述べている第２段落第４センテンス(She～exactly.)の「言い換え」が選択肢３．で正解。
選択肢１．はusing newly discovered materials.が述べられず不正解。
選択肢２．はa plastic surgenが間違いで不正解。
選択肢４．はa mental health professionalが間違いで不正解。

　　　

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★受講生の声
「栗坂先生、こんばんは。リスニングパート１．の会話を「栗坂式二刀流方程式」で
１０回反復練習をやってみて変わった点ですが、
・事前に先読みを複数回出来ているお陰で、会話の推測がしやすくなった。
・意見の●●を予測することが出来るようになった。
・メモ取りの無駄がなくなり、その分リスニングに集中できるようになった。
・but,howeverに耳が反応するようになった。
・音声が流れる時間が予め分かっていることにより、心に余裕が生まれた。
・選択肢の時制は（特に不正解の場合は）、細工をしていることが多い。
など気付けるようになりました。」

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