セミナー・イベント情報

開催日:2020年6月29日(月)~2021年6月28日(月)
■フルバージョン版『2020年度第1回英検1級一次試験 分析+合格実践法』

1000人を英検1級合格させた実績済、実証済「栗坂式二刀流方程式」 CAN-DO SPIRIT COACH

■フルバージョン版『2020年度第1回英検1級一次試験 分析+合格実践法』

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●2020年度第1回(6月28日実施)英検1級一次試験 中心合格点●
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    合格点 素点70点が中心
  (テストの平均点や受験者全体の得点分布が大きく関係する偏差値導入)
     対2019年度第3回比【-2点】と【難化】!  
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■2020年度第1回(6月28日実施)英検1級一次試験
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■全体難易度【中】→【中】【対2019年度第3回比 全体難易度【中】変わらず】
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■合格点 素点70点が中心 対2019年度第3回比【-2点】と【難化】!
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問題1.(単熟語問題 25問×1点=25点):           ■難易度【大】⇒【中】▽【易化】

問題2.(読解穴埋め問題 6問×1点=6点):          ■難易度【中】⇒【中】

問題3.(読解内容一致問題 10問×1点=10点):        ■難易度【中】⇒【中】

問題4.(英作問題 32点):                  ■難易度【小】⇒【中】▲【難化】

リスニング問題(パート1.会話 10問×1点=10点):      ■難易度【中】⇒【中】

リスニング問題(パート2.パッセージ 10問×1点=10点):   ■難易度【中】⇒【大】▲【難化】

リスニング問題(パート3.リアルライフ 5問×1点=5点):  ■難易度【大】⇒【中】▽【易化】

リスニング問題(パート4.インタビュー 2問×1点=2点):   ■難易度【中】⇒【中】
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■総評   
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コロナウィルス感染拡大や非常事態宣言発令の影響で
2020年度第1回英検1級一次試験日5月31日から6月28日へと延期し
ようやく実施された一次試験でしたが、特に大都市圏での受験は主催側の
英検協会の試験運営に不手際が生じ、大勢の受験生からクレームの
ご報告をいただいております。

都内の港区にお住いの国家公務員Aさん(20代、男性)から、28日の
混乱した試験会場についての状況をメールでいただいたのでご紹介差し上げます。

「東京都の都内の貸会議場TKP新橋カンファレンスCで行われた英検の試験会場では、
健康チェックや消毒に時間がかかり、同時に英検1級、3級と5級受付で
入り口は表の道路にも数珠つなぎで少なくとも500人の長蛇の列、列、列。。。(怒)

エレベーターもぎゅうぎゅう詰めで、試験が実施される教室は
三密(密集、受験生の前後に間隔をおかない密接、密閉)だらけで
受検者たちからは不安やクレームの声が。

受験料¥10,300円と安全を天秤にかけ、
安全を最優先して受験を断念した方を大勢見かけました。

おまけに14時一次試験スタートのはずが、
20分も遅れまくって、これじゃまともに受験できるわけないでしょうが!!!」

これほどマスコミで連日連夜コロナウィルス関連のニュースが毎日にぎわっているのにもかかわらず
万全であるべきコロナウィルス感染対策を怠った英検協会のいい加減な受験運営の対応に
大勢の受験生が怒りを向けて苦情の電話を入れても何一つ責任を取ろうとしない姿勢に
あきれ果ててものが言えません。

2020年度第2回(10月11日実施)の英検1級一次試験では、しっかりとしたコロナウィルス感染対策の
場のもとに試験がスムーズに行われることをこころから願っております。

■2020年度第1回(6月28日実施)英検1級一次試験解答速報 → https://bit.ly/2YDYFV4

■【注意!】2020年第2回(10月11日実施)英検1級一次試験受付は【7月24日(金)22時迄】
■インターネット申込:個人での英検1級一次試験お申し込み → http://bit.ly/2P6yOyF

2020年度第1回(6月28日実施)英検1級一次試験の全体の難易度は、
英作とリスニングパート2.(パッセージ)で【難化】が顕著にみられ
全体の平均点の中心が対前回比72点から70点へと下がりましたが、
前回の2019年度第3回(2020年1月24日実施)と比較して
【全体的には変わらず難易度中】となりました。

●【難化】したのは、問題3.(英作)が難易度【小】→【中】と
リスニングパート2.(パッセージ)は難易度【中】→【大】です。

●その一方で【易化】したのは、問題1.(単熟語)が難易度【大】⇒【中】と
リスニングパート3.(リアルライフ)が難易度【大】⇒【中】になったことです。

注目の読解内容一致問題の難易度ですが、芸術ジャンルのHarold Pinterは難易度【小】、
神経心理科学ジャンルのFinding Memoriesは難易度【中】、
歴史ジャンルのThe Falklands Warは難易度【小】と、全体的な難易度は
前回と変わらず、難易度【中】となりました。

ただし今回も一次合否を分けたのは【読解内容一致問題】につきます。

■難易度や、好き嫌いのジャンルに一切ふりまわされず、【制限時間内で
解くスピードを維持しながら、■【何を頼りに解く】】かが
読解内容一致問題時間戦略(12分+12分+16分=計40分)通りマネージできたか
どうかが一次合否を決定づけています。

■【いざ本番で、何を頼りに解くか?】

今の時代は、インターネットで英検1級合格に必要な情報が簡単に手に入ります。

ぼく自身が、教育について原則めいたことをいうのは、最低でも1000くらいの
実例に基づいていると判断できた場合のみこの【解き方】で攻めてみようと決めています。

その基準に満たしていないと思う場合には、絶対に言わないし、ましてや受講生に
お勧めすることも一切ありません。

■世の中にはたった一人、あるいは数人のごくわずかな【英検1級合格体験】をもとにして、
平気で「こうすればいい」といった内容が書かれているものを数えきれないくらい
インターネットで見かけます。

ある方法で結果を出した受験生がいたという事実を否定するつもりは毛頭ありませんが、
それはあくまでも【■個別的な英検1級の合格一例にすぎません。】

■【実証済】、そして【実績を伴って】普遍的で【再現性のある方法論】。そうその【解き方】で
少なくとも1000人くらいの合格した実例を【データで提示されれば納得】できるのですが
そういったものはまず示されていません。

16年間現場にいる身としては、少なくとも1000件の【実証済】、【実績なし】の
解き方で受験しようとする受験生を見かければ、見て見ぬふりはできません。

必ず、■「その解き方は、1000人以上が合格した実証済、実績がある
普遍的な方法論なのでしょうか?」と損得勘定抜きでストレートに聞きます。

ぼく自身も自ら16年間、1000人が英検1級合格できる【再現性のある方法論】を
追い求め続けてきました。

まだ、【完全な完成版】にいたらないとしても■【灘高の「東大合格メソッド」と全く同じ、
1000人を英検1級合格させた実績済、実証済の「栗坂式二刀流方程式」と
「栗坂式省エネ15分英作方程式」で受講生の8割を2020年度第1回英検1級一次試験で
合格に導かせていただきました。

それゆえ、2020年度第2回英検1級一次試験で【解くスピードアップ】と【正答アップ】させる
この「栗坂式二刀流方程式」と「栗坂式省エネ15分英作方程式」のすべてを
■7月11日土曜日14時~16時開催 ¥5,000円
「2020年度第2回英検1級一次過去問対策スカイプ特訓セミナー」で
徹底的に修得していただきたいと思います。

参加する、しないのご判断はみなさんにお任せします。

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「2020年度第2回英検1級一次過去問対策スカイプ特訓セミナー」参加者の声
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1.「ありがとうございました。読解も英作もどのように解くのが最善で
一時突破できるのかをよく理解することが出来ました。
栗坂式二刀流方程式を必ずマスター出来るよう頑張ります。」

2.「ありがとうございました。 栗坂式二刀流方程式に従って解くことが
最短かつ最も有効であることをこの目で実感しました。
私も栗坂式二刀流方程式を完全にマスターしたいと思います。
これからもよろしくお願いします。」

3.「読解穴埋め問題の解法プロセス「栗坂式二刀流方程式」が明確になりました。
今まで機械的に栗坂式二刀流方程式の省略暗記実践法に従って問題を解いていましたが、
真の意図が理解出来ていなかったので、本番という特殊な状況で解法
「栗坂式二刀流方程式」がブレてしまったのだと思います。
読解内容一致問題800ワードについてもそうです。
家で解くとすごく簡単に感じたのに、会場ではコロナウィルス感染対策の
不手際の影響でやる気がうせ、選択肢の内容がよく呑み込めなかったので
誤った選択肢を選んでしまっていました。
今後は、マクドやドトールなどの負荷がかかる状況での
問題演習を多く取り入れる必要性を感じています。」

4.「ありがとうございました。読解穴埋めと読解内容一致の選択肢の
フレーズの言い換え部分を含むセンテンスを探す最短方法と
解くスピードアップ、そして得点アップできる「栗坂式二刀流方程式」を、
改めて認識できたことが収穫でした。」

5.「28日の1次試験終了して間もない一次試験対策スカイプ特訓セミナーは、
試験の内容を覚えている状態なので何が原因で間違ったのか
探りながら必死に受講させていただきました。栗坂式二刀流方程式読解穴埋めと
読解内容一致のステップも気づかされることがあり、
ステップを完璧に体得することが合格への近道とわかりました。

英作講義では、各国の立ち位置と関係、UNの役割が非常にわかりやすかったです。
3つの理由はどのような時にリサイクルして使い回しできるのか
叩き込むことが出来ました。
有意義なご講義ありがとうございました。」

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「2020年度第2回英検1級一次過去問対策スカイプ特訓セミナー」お申込み要綱
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●【ホームページからのお申込み】
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■ステップ1.「ホームページからのお問い合わせ」 → http://www.eiken1kyucando.com/contact/

■ステップ2.「お問い合わせの種類」〇ご意見・ご質問等 をクリック。

■ステップ3.「お申込みコース」のクリックはスキップ。
        職業、お名前、フリガナ等必要事項を打ち込む。

■ステップ4.最下部の「お問い合わせ内容」に下記の文章をコピーペーストして貼り付ける。

「2020年度第2回英検1級一次過去問対策スカイプ特訓セミナー」
開催日7月11日(土)14時~16時
参加料¥5,000円

参加料お振込先
三菱UFJ銀行
普通預金口座番号 3863312
キャン ドゥ スピリット コーチ クリサカ コウシロウ

■ステップ5.「送信内容を確認する」ボタンをクリック後送信。

■ステップ6.無事に送信済であれば、受領確認の自動返信がお手元に届きます。

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●【¥5,000円お振込先】と期日は【7月10日金曜日14時迄】
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参加料お振込先
三菱UFJ銀行
普通預金口座番号 3863312
キャン ドゥ スピリット コーチ クリサカ コウシロウ

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●「2020年度第2回英検1級一次過去問対策スカイプ特訓セミナー」開催日時と内容
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・開催日時 7月11日土曜日14時~16時(スカイプ音声のみ活用!【注意!】動画は使わない!!)

・開催内容
2020年度第1回英検1級一次試験過去問の【出題傾向】習得と、【栗坂式二刀流方程式】習得。

・使用教材
2020年度第1回英検1級(6月28日実施)過去問
→ https://www.eiken.or.jp/eiken/exam/grade_1/solutions.html

●下記の過去問を下記の制限時間内で一度解いておいてください。
1.読解空所補充問題(7分) The New Atheism
2.読解内容一致問題(12分)Finding Memories
3.英作(25分) Agree or disagree: Improving relations with other Asian nations should
be a priority for the Japansese government
4.リスニングパート2.(パッセージ)(音声含めて約12分)
【リスニング原稿はあらかじめプリントアウトしておくこと】

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●PCノートやiPhoneさえあれば【遠隔から手軽に、簡単に】
「2020年度第2回英検1級一次過去問対策スカイプ特訓セミナー」受講可能な無料ソフト・スカイプとは?
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コーチと受講生が会議室で
お互いが見えない状態のまま、音声で双方向ネットライブ授業をPC上で開催
しているイメージです。【動画はデーター送受信に負荷がかかりすぎて
支障をきたすため、音声のみでセミナー実施】

無料ソフト スカイプとは、PCとインターネットに
つながる環境さえあれば、誰でも何時でも、場所を問わず簡単にPCやアイフォンや
タブレットPC等を使って
無料電話を永久的に活用できます。

しかも電話より6倍も音質が良く、国内のみならず世界のどこからでも
無料活用できます!必要なコストは、わずか¥980円~¥2,500円で、電話の受話器に相当する
ヘッドセットを最寄の家電量販店で、『スカイプのヘッドセットありますか?』と
店員に尋ねてください。国内で5,800万人、世界では6億人以上が無料で活用する誰でも
簡単に使える便利なソフトウエアです。

●スカイプのWindowsとマック無料ダウンロードはこちら→ http://bit.ly/39ryJyW
●アイフォンの無料ダウンロードはこちら→ http://bit.ly/38qe11c

スカイプを無料ダウンロード後に、ヘッドセットをPCプラグに
つないだら、あとはお互いが電話と同じように呼び出しあうだけでつながります。
電話番号に相当するのが、スカイプ名です。スカイプを無料ダウンロードする際に
ご登録ください。ちなみに英検1級対策コーチ栗坂のスカイプ名は
koshirokurisakaです。

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【過去問を徹底的に攻略する!】とは、【大手の大学受験予備校が【傾向と対策】】を
講ずると同様の、【出題傾向に熟知】し、その【対策にあたる再現性のある方法論を修得】し、
【模擬問題で場数をふみながら得点アップ】実現をはかるが原理原則となります。

何をお伝えしたいかといいますと、「栗坂式二刀流方程式」の解き方は
大学受験対策と全く同じ解き方を採用しております。

灘高の「東大合格メソッド」と全く同じ再現性のある方法論が
「栗坂式二刀流方程式」と実証されたのです。

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同時に「正答アップ」させる「栗坂式二刀流方程式」で英検1級合格を

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全員が一次合否を決定づける読解内容一致問題の難易度大や
苦手なジャンルに一切ふりまわされることなく、1000人を英検1級合格させた
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問題1.単熟語問題【2020年度第1回(6月28日実施)英検1級一次試験
    100点満点中 1問1点配分×25問=25点】
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■難易度
■分析
■1,000人の英検1級合格者を輩出した
16年連続の確固たる実績済、実証済『栗坂式でる順パス単暗記実践法』
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■難易度【大】(2019年度第3回)⇒【中】(2020年度第1回)へ▽【易化】

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■分析 
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●【出題率大教材のみ「でる順パス単」】を【音声】を活用して、1,000人を英検1級に合格させた実績済
 『栗坂式でる順パス単暗記実践法』で、16年連続一次問題1.(単熟語)平均点18点(正答率70%)
  達成!

・「英検パス単熟語1級(旺文社 1998年4月発売 )」から、
  2020年度第1回英検1級一次筆記試験問題1.(単熟語)1単語出題(-1単語 対前回比)
  2019年度第3回英検1級一次筆記試験問題1.(単熟語)2単語出題(変わらず 対前回比)
  2019年度第2回英検1級一次筆記試験問題1.(単熟語)2単語出題(-5単語 対前回比)
  2019年度第1回英検1級一次筆記試験問題1.(単熟語)7単語出題(+6単語 対前回比)

・「改訂新版パス単熟語1級(旺文社 2008年4月売)」から、
  2020年度第1回英検1級一次筆記試験問題1.(単熟語)9単語出題 (-1単語 対前回比)
  2019年度第3回英検1級一次筆記試験問題1.(単熟語)10単語出題(+2単語 対前回比)
  2019年度第2回英検1級一次筆記試験問題1.(単熟語)8単語出題 (-3単語 対前回比)
  2019年度第1回英検1級一次筆記試験問題1.(単熟語)11単語出題(-1単語 対前回比)

・「でる順パス単(旺文社 2012年3月発売)」
  2020年度第1回英検1級一次筆記試験問題1.(単熟語)59単語出題【+10単語 対前回比】
  2019年度第3回英検1級一次筆記試験問題1.(単熟語)49単語出題(-7単語 対前回比)
  2019年度第2回英検1級一次筆記試験問題1.(単熟語)56単語出題(+12単語 対前回比)
  2019年度第1回英検1級一次筆記試験問題1.(単熟語)44単語出題(-9単語 対前回比)

●つまり(1)~(21)の問21(残り(22)~(25)は熟語問題で除外)の84単語中 
【パス単シリーズ3冊から69単語の脅威の出題率82%!【対2019年度第3回比 +10単語 】】

●「CAN-DO SPIRIT COACHword1000」は、「パス単」の旧バージョン
「英検パス単熟語1級(1998年4月発売 旺文社)」と「改訂新版パス単熟語1級(2008年4月発売 旺文社)」の
2冊を網羅している上に、累計22単熟語出題達成!(対2019年度第3回比 -1単熟語 )

●「でる順パス単」の2,100単語(350熟語除外)と「CAN-DO SPIRIT COACHword1000
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(旧パス単2冊分単語網羅+500熟語)」の僅か3,100単熟語で
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何と、2020年度第1回英検1級(6月28日実施)一次筆記試験問題1.(単熟語)から出題された100単熟語中 
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
脅威の91単熟語が出題!【出題的中率91%達成!(対2019年度第3回比 +7単熟語)】
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●英検1級単熟語対策教材「CAN-DO SPIRIT COACHword1000」の詳細はこちら→ http://bit.ly/1nANDWb

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■1,000人を英検1級合格させた実績済、実証済『栗坂式でる順パス単暗記実践法』
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(1)今回の2020年度第1回(6月28日実施)英検1級一次試験験の問題1.(単熟語)においても
   「出る順パス単(2012年3月発売)」の2,100単語(注意!350熟語は単なるおまけであり出題されません!)と、
「CAN-DO SPIRIT COACHword1000」の、僅か計3,100単熟語から驚異の
【91%出題的中率を達成!】。2004年度英検1級改訂以降16年連続してパス単シリーズを出題率大の教材と
   して一貫して使用し続け、1,000人を英検1級合格させた実績済「でる順パス単」を【音で暗記】する
   『栗坂式でる順パス単暗記実践法』の修得は無料メルマガでご登録いただけます。

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    『やるかやらないか英検1級満点対策5シリーズ』
    シリーズ1/5 単語暗記     実践法■『栗坂式でる順パス単暗記実践法』
                        ~~~~~~~~~~~~~~~~
    シリーズ2/5 リスニング     実践法
    シリーズ3/5 まぐれが一切通用しない試験への備え実践法
    【栗坂式時間配分攻略方程式+メンタル強化対策+集中力対策】      
    シリーズ4/5 速読        実践法
    シリーズ5/5 英作  実践法【速読+2次対策】

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問題2.読解空所補充問題 【2020年度第1回(6月28日実施)英検1級一次試験
    100点満点中 1問1点配分×6問=6点】
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■難易度
■分析
■合格実践法 1,000人を英検1級合格させた実績済、実証済『栗坂式二刀流方程式』
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■難易度            
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■難易度【中】(2019年度第3回)⇒【中】変わらず(2020年度第1回、6月28日実施)

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■分析
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            ■■【注意!】■■
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■分析は、【■読解空所補充【一刀流のみ】栗坂方程式】は【二刀流ではなく、一刀流のみで解くため】
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一次試験の本番では【「解くスピードアップ」と「正答アップ」が解消されない】ことをお含みおきください。
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わたくし(栗坂)自身が言うのも何ですが、「一次過去問対策コース」は、
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灘高の「東大合格メソッド」と全く同じですので、確固たる自信をもってお勧めいたします。
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★受講生の声
「先生、実は主人が灘高卒から東大工学部卒なんです。
東大合格の方法論が栗坂先生の栗坂式二刀流方程式と全く同じで
主人もビックリしていました。
そして、先生と全く同じようにどんな問題も解いていくんです。
100%の理解ではなくて答えのキーとなるものを駆使して解いていくのが
早く正解にたどり着く方法なんですね。いつも読解で時間オーバーしていたので
合格へ早くたどり着ける解き方をようやく出会えました!
合格できる知識ノウハウ(栗坂式二刀流方程式)を体得したら
あとは先生のオリジナル英検1級模擬問題で
実践の場数を繰り返すだけ!!先生が導いてくれる英検一級の金塊は大きそうです(^^;)」

★受講生の声
「授業はシステマチックで分かりやすくとてもありがたいです。
ここまでわかりやすく全科目の出題傾向を丁寧に教えていただけるので
ちょっととまどいました。いえ、良い意味でです。
得点を挙げるために全部の科目をどう解けばよいのか既に
できあがった「栗坂式二刀流方程式」で解きながら予習してみると
不正解の数がすぐに減少し始めました。特に長文読解は効き目大ですね。
また学校で学んできた構文中心の理解の仕方では到底問題を
解く時間が全然足りないと再確認できました。
やはり、大学受験予備校の傾向と対策が無駄のない英検1級受験対策だと
マンツーマン指導で納得できました。
わからないことが自分の弱点でありそれがすべてクリアになり
これから26日一次試験に向けてどんどん過去問を「栗坂式二刀流方程式」で
解いてゆくつもりです。一次試験受験が苦痛だったのですが
どこまで実際に「栗坂式二刀流方程式」で得点が上がるか楽しみに
なってきました。栗坂先生、ありがとうございます。」

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【■読解空所補充【一刀流のみ】栗坂方程式】
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【ステップ1.】タイトル(議題=何について?)を一読後、段落に番号をふる。

【ステップ2.】文章を読みながら、登場人物を○でかこみ、
( )を含める前後センテンス(3センテンス限定!)の
『逆接』の接続詞but, howeverは□でかこみ、代名詞に~~~をつける。

【ステップ3.】選択肢を( )にあてはめながら
同段落に選択肢の絶対正解となる「言い換え」センテンスを見つけよ!

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●読解空所補充問題 The Evolution of Awe【ジャンル】 全体の難易度【小】
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(26)正解 3 難易度【小】
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■【注意!!】1,000人を英検1級合格させた『栗坂式二刀流方程式』ではなく、
『栗坂式二刀流方程式』のうちの『一刀流方程式』のみだけなので
【解くスピードアップ】と【得点アップ】の改善はなかなか厳しいとご認識ください。

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★受講生の声
「一次過去問対策コース」受講後に
過去問の穴埋めを「栗坂式二刀流方程式」を使って解いてみました。
誤答を選んだ際は、明らかに言い換えがないことに気づきました。
焦ってなんとなく解いているのが原因だと自己分析しています。
逆に言い換えが見つかった場合は、二刀流のもう一つの刀を使った
●●●までが早く、迷いがありません。」

●【栗坂式 出題傾向1.】タイトルが解らない場合、最初の3センテンスに説明あり。
●【栗坂式 出題傾向2.】正解選択肢は( )が含まれる段落の中の
1センテンスの中に同じ意味の『言い換え』あり。

●【The Evolution of Awe ワンポイント解説】
研究者David Yadenによるとawe(畏敬の念や恐怖)は、
人類生存につながりを持つ社会的な絆を強めてくれる。
またawe(畏敬の念や恐怖)は、原始時代のころから
人類は自分の危険をいち早く察知し
高い位置から物を見ることは自分の身を守る能力に貢献してくれる。
Michell Shiota研究員によるとawe(畏敬の念や恐怖)は、
aweの感情を持つ人の方が説得力に欠ける論文の問題点を
より見抜いたことから、
情報をしっかりと処理できる才能を発揮すると指摘する。

タイトルを理解するために●【栗坂式 出題傾向1.】に従って
The Evolution of Aweは第1段落第2センテンス(In recent~developed.)に、
「最近数十年の間に、研究者David Yadenはawe(畏敬の念や恐怖)の
進化の解釈を説明してくれる。」と説明している。

第1段落第1センテンス「問題提議」(While~heads.)
第1段落第2センテンス「進化の解釈発見」(In recent~developed.)
第1段落第3センテンス「事例」(Awe~destruction.)
第1段落第4センテンス「つながり指摘」(According to~( 26 ).)
第1段落第5センテンス「証拠でサポート」( Yaden’s research~bonding.)
第1段落第6センテンス「Aweとは生存とのつながり」(He~cohesion.)

●【栗坂式出題傾向2.】に従って、
その理由が( 26 ).で同段落の後ろセンテンスに
「言い換え」があると推測できる。
( 26 )に選択肢を順番に入れながら、
選択肢と同じ意味の『言い換え』を
含むセンテンスを同段落から見つける。

選択肢3.creates feelings of connectednessの
『言い換え(同じ意味)』は
第1段落第6センテンス「Aweとは生存とのつながり」(He~cohesion.)で正解。

選択肢1.increases individual ambitionは
第1段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢2.provides an escape from realityは
第1段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢4.reduces motivation to take actionは
第1段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。

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(27)正解 4 難易度【小】
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■【注意!!】1,000人を英検1級合格させた『栗坂式二刀流方程式』ではなく、
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★受講生の声
「栗坂さんのオリジナル「栗坂式二刀流方程式」で
1回受講後読解穴埋めと読解内容一致でどんどん正解が増え、
3回目ではや満点をゲット!こんな過去問対策今まで受けたことがありませんね。
次のレッスンが非常に楽しみです。」

●【栗坂式 出題傾向2.】正解選択肢は( )が含まれる段落の中の
1センテンスの中に同じ意味の『言い換え』あり。
 
第2段落第1センテンス「2つ目発見」(Yaden~( 27 ).)  
第2段落第2センテンス「祖先の別解釈」(Our~too.)  
第2段落第3センテンス「aweは安全に貢献」(The ability~scenery.) 

●【栗坂式出題傾向2.】に従って
( 27 ).の正解選択肢は同段落の後ろセンテンスに
同じ意味の「言い換え」があると推測できる。
( 27 )に選択肢1.から順番にあてはめながら、
選択肢と同じ意味の『言い換え』を
含むセンテンスを同段落から見つける。

選択肢4.reflected humans’ desire for safetyと同じ意味の『言い換え』は
第2段落第3センテンス「またawe(畏敬の念や恐怖)は、原始時代のころから
人類は自分の危険をいち早く察知し
高い位置から物を見るのは自分の身を守る能力に貢献してくれる。」
(The ability~scenery.)で正解。

選択肢1.はdemonstrated a negative human biasが
第2段落でa negative human biasと同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢2.encouraged humans to take risksは
第2段落でencouragedと同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢3.increased humans’ fear of high placesは
第2段落でincreased humans’ fear と同じ意味の『言い換え』がなく不正解。

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(28)正解 2 難易度【中】
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■【注意!!】1,000人を英検1級合格させた『栗坂式二刀流方程式』ではなく、
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★受講生の声
「あれほど苦手だった読解穴埋めや読解内容一致問題が、
悩みの種の問題というより
”クイズ”に思え、楽しくなってきました。
「栗坂式二刀流方程式」を学んだ以降は読解穴埋めも
読解内容一致過去問もすべて全問正解です。」

●【栗坂式 出題傾向2.】正解選択肢は( )が含まれる段落の中の
1センテンスの中に同じ意味の『言い換え』あり。

第3段落第1センテンス「他の理由でaweの進化発見」(Alternatively,~reason.)   
第3段落第2センテンス「実験方法その1.」(In a study~happiness.)  
第3段落第3センテンス「実験方法その2.」(The study~arguments)    
第3段落第4センテンス「実験方法その3.」(Some of~convincing.)    
第3段落第5センテンス「実験結果」(It was~emotions.)
第3段落第6センテンス「3つ目の発見」(Shiota~in ( 28 ).)
第3段落第7センテンス「期待」(If this~everyday life.)  

●【栗坂式出題傾向2.】に従って
( 28 ).の正解選択肢は同段落の後ろセンテンスにあるはずだが
1センテンスしかないため前センテンスに
同じ意味の「言い換え」があると推測できる。
( 28 )に選択肢1.から順番にあてはめながら、
選択肢と同じ意味の『言い換え』を
含むセンテンスを同段落から見つける。

選択肢2.processing information criticallyは
第3段落第5センテンス「実験結果」(It was~emotions.)
の『言い換え』で正解。

選択肢1.remembering crucial informationは
第3段落で、rememberingと同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢3.convincing others to believe themは
第3段落で、convincing others to believe themと同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢4.improving their self-confidenceは
第3段落で、their self-confidenceと同じ意味の『言い換え』がなく不正解。

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●読解空所補充問題 【宗教学ジャンル】 全体の難易度【中】
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(29)正解 2 難易度【中】
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■【注意!!】1,000人を英検1級合格させた『栗坂式二刀流方程式』ではなく、
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★受講生の声
「今回この「一次過去問対策コース」の個人指導を受講してみて、
すごい!と思ったのが「栗坂式二刀流方程式」に従って
全問スピードアップしながら得点アップできると
お釣りがくるぐらい納得できるものだったこと。
見事に1級の全問を論破したような気分になりました。
また、解説もめちゃくちゃわかりやすいのですごく自分のためになります。」

●【栗坂式出題傾向1.】タイトルが解らない場合、最初の3センテンスに説明あり。
●【栗坂式 出題傾向2.】正解選択肢は( )が含まれる段落の中の
1センテンスの中に同じ意味の『言い換え』あり。
●【栗坂式出題傾向7.】文章が難解の問題は、各段落の登場人物を最優先して
役割を整理すれば、各段落で最も伝えたい主張が大まかに把握できる。

●【ワンポイント解説】
2000年初頭に西側諸国で、科学を根拠にした無神論の動きが活発化した。
世界平和や科学の進歩をさまたげる過激な宗教論者に対立する立場で
その世界的な影響力を弱めようと積極的な動きを見せた。
その柔軟性に欠け、一切妥協しない非難一辺倒の活動は
批評家から過激な宗教論者に類似した「武装無神論者」とすらみなされた。
2001年の同時テロ多発事件に起因する無神論者たちの主張は
メディアやベストセラーとして注目を浴びたが
世界的には多大な影響をおよぼしていない。

タイトルのThe New Atheismが解らないので
●【栗坂式出題傾向1.】に従って第1段落の最初の3センテンスを精読。
第1段落第2センテンス「新無神論台頭」(In the ~West.)に、
「2000年初頭に西側諸国で科学を根拠にした新無神論の動きが
活発になった。」と説明。

第1段落第1センテンス「無私論の歴史」(Atheism~years.)
第1段落第2センテンス「新無神論台頭」(In the ~West.)
第1段落第3センテンス「立ち位置」(The New~( 29 ).)
第1段落第4センテンス「従来論」(Atheists~domains.)
第1段落第5センテンス「主張内容」(The New ~world.)
第1段落第6センテンス「活動内容」(Moreover,~influence.)

●【栗坂式出題傾向2.】に従って
第1段落第3センテンス「立ち位置」(The New~( 29 ).)の
( 29 )に選択肢を順番に入れながら、
選択肢と同じ意味の『言い換え』を
含むセンテンスを同段落から見つける。

選択肢2.adopted more confrontational positionと
同じ意味の『言い換え』は
第1段落第5センテンス「主張内容」(The New ~world.)からstrenuouslyとvalidityと、
第1段落第6センテンス「活動内容」(Moreover,~influence.))から
so they(the New Atheists) activity sought to reduce its(rising rligious
extremism) international influence.なので正解。

選択肢1.pretended to believe religious teachingsは
第1段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢3.supported some aspects of religionは
第1段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢4.attempted to be more respectfulは
第1段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。

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(30)正解 1 難易度【中】
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★受講生の声
「色々な英検1級対策学校に通いましたが、
これほどまでに細やかに、わかりやすいご指導を
いただいた経験は初めてです。
やはり、実際に英検1級の模擬問題を作成されている
先生だけあって英検1級問題をどうやったら受験生を
落とすのかの全てを教えていただきました。
落とし穴だけで10種類以上あります。それを整然と
一つひとつ頻出大から説明していただくだけでなく
その「対策」まで丁寧に教えていただけます。」

●【栗坂式 出題傾向2.】正解選択肢は( )が含まれる段落の中の
1センテンスの中に同じ意味の『言い換え』あり。

第2段落第1センテンス「批判」(To this end,~atheis.”)
第2段落第2センテンス「類似指摘」(In fact,~extremism.)
第2段落第3センテンス「事例」(Prominent~religion.”)
第2段落第4センテンス「悪印象」(Such uncompromising~religious views.)

●【栗坂式出題傾向2.】に従って
第2段落第2センテンス「類似指摘」(In fact,~extremism.)の
( 30 )に選択肢を順番に入れながら、
選択肢と同じ意味の『言い換え』を
含むセンテンスを同段落から見つける。

選択肢1.was striking similar toと
同じ意味の『言い換え』は
第2段落第4センテンス「悪印象」(Such uncompromising~religious views.)の
Such uncompromising condemnation of those(the New Atheists)they disgreed
with struck critics as reminiscent(similarの同義語)of those(religious extremisn)
with radical religious views.「無神論者たちの反対を主張する妥協に一切動じない批判は
批評家に過激な宗教家と同類という印象与えた。」で正解。
●strike A as B: AにBという印象を思わせる

選択肢2.intentionally deceived people aboutは
第2段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢3.denied the exisistence ofは
第2段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢4.actually drove people to acceptは
第2段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。

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(31)正解 4 難易度【小】
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★受講生の声
「始めから読みながら
理解できなければ正解を見つけられないと
思い込んでいましたが、理解は5割前後でも
「栗坂式二刀流方程式」のもう一つの刀で
正解できるという解き方に思わず「すごい!」とうなずいて
しまいました。
まずは理解は5割と同時に、もう一つの刀で解くを
加速させる作業を短時間にするという
解き方を訓練しようと思います。栗坂先生、ありがとうございます。」

●【栗坂式 出題傾向2.】正解選択肢は( )が含まれる段落の中の
1センテンスの中に同じ意味の『言い換え』あり。

第3段落第1センテンス「活発な動き」(Due in part to~lists.)
第3段落第2センテンス「否定」(Yet~( 31 ).)
第3段落第3センテンス「研究結果」(According to~shaped it.)
第3段落第4センテンス「無神論主義広がりの限界指摘」(Kaufmann~to atheism.)

●【栗坂式 出題傾向2.】に従って
第3段落第2センテンス「否定」(Yet~( 31 ).)に
選択肢を順番に( 31 )に入れながら、選択肢と同じ意味の『言い換え』を
含むセンテンスを同段落から見つける。

選択肢4.should not be overstated(overemphasize)の同じ意味の『言い換え』が
第3段落第4センテンス「無神論主義広がりの限界指摘」(Kaufmann~to atheism.)の
the New Atheisst’ efforts may be negated(denied)で正解。

選択肢1.reflected their noble intentionsは
主語がthe influence of the New Atheistsで
第3段落での同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢2.may grow even strongerは
主語がthe influence of the New Atheistsで
第3段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢3.harmed other atheistsは
主語がthe influence of the New Atheistsで
第3段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。

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★「一次過去問対策コース」で『栗坂式二刀流攻略法』を修得した受講生の声
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「特に苦手だった読解内容一致難易度大問題攻略について、
1語1語の難しい英単語の日本語意味を完全に理解しなくても、
登場人物(固有名詞)の段落中の展開パターンや
その言い換えの説明文を理解する事によって、
各段落の意味をある程度読み進めることが出きました。
同時に栗坂式二刀流のもう一つの解き方で攻めれば
確実に早く解け、しかも正解まで向上する
大変わかりやすい個人レッスンを示してくれたので
自信になりました。
なるほど「栗坂式二刀流方程式」なら難易度にかかわらず
怖いものなし!と確信を得られたのは大きな収穫です。
あとは、過去問や栗坂先生の一級模擬問題で実践しながら
「栗坂式二刀流方程式」で解く場数を増やしながら
スピードアップと正解アップを実現したいと思います。」

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∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞ 
問題3.読解内容一致問題【2020年度第1回(6月28日実施)英検1級一次試験
    100点満点中 1問1点配分×10問=10点】
∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞ 
■難易度
■分析
■合格実践法 1,000人を英検1級合格させた実証済、実績済『栗坂式二刀流方程式』
∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞ 
————————————————————————
■難易度           
————————————————————————
■難易度【中】(2019年度第3回)⇒【中】【難易度変わらず】(2020年度第1回)

————————————————————————
■分析
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            ■■【注意!】■■
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■分析は、【■読解内容一致【一刀流のみ】栗坂方程式】は【二刀流ではなく、一刀流のみで解くため】
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
一次試験の本番では【「解くスピードアップ」と「正答アップ」が解消されない】ことをお含みおきください。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
●【「解くスピードアップ」と「正答アップ」を修得すために100%返金保証付】なら
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わたくし(栗坂)自身が言うのも何ですが、「一次過去問対策コース」は、
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灘高の「東大合格メソッド」と全く同じですので、確固たる自信をもってお勧めいたします。
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★受講生の声
「先生、実は主人が灘高卒から東大工学部卒なんです。
東大合格の方法論が栗坂先生の栗坂式二刀流方程式と全く同じで
主人もビックリしていました。
そして、先生と全く同じようにどんな問題も解いていくんです。
100%の理解ではなくて答えのキーとなるものを駆使して解いていくのが
早く正解にたどり着く方法なんですね。いつも読解で時間オーバーしていたので
合格へ早くたどり着ける解き方をようやく出会えました!
合格できる知識ノウハウ(栗坂式二刀流方程式)を体得したら
あとは先生のオリジナル英検1級模擬問題で
実践の場数を繰り返すだけ!!先生が導いてくれる英検一級の金塊は大きそうです(^^;)」

■「一次過去問対策コース」で修得した『栗坂式二刀流方程式』で合格した
  300人の英検1級合格者の熱い声 → http://bit.ly/1igmseI
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■■【注意!「栗坂式二刀流方程式」ではございません!】
【■読解内容一致【一刀流のみ】栗坂方程式】
——————————————————————–
【ステップ1.】タイトルを読む。

【ステップ2.】段落に番号をふる。

【ステップ3.】設問の登場人物を○で囲め。

【ステップ4.】文章を読みながら登場人物を○で囲め。butなどの逆接の接続詞は□で囲め。

【ステップ5.】各段落の登場人物と設問の登場人物が一致する
        段落の文章に正解ヒントあり。各選択肢と正解ヒントのある段落にその
        『言い換え(同じ意味)』センテンスを照らし合わせながら正解選択肢を絞り込む。

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●読解内容一致問題 Harold Pinter【芸術(演劇)ジャンル】 ■難易度【小】
——————————————————————–
(32)正解 3 難易度【小】
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■【注意!!】1,000人を英検1級合格させた『栗坂式二刀流方程式』ではなく、
『栗坂式二刀流方程式』のうちの『一刀流方程式』のみだけなので
【解くスピードアップ】と【得点アップ】の改善はなかなか厳しいとご認識ください。

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★受講生の声
「限られた時間内で膨大な問題の量をスピードアップしながら
同時に正答アップするスベに初めて出会って驚きの連続です!
問題の解答ヒントとなる重要センテンスのみ気を付けながら読み、
「二刀流栗坂式方程式」どういう手順で答えを絞っていくのかが
明確になりました。
今回の2019年度第2回一次試験の読解内容一致問題The Rise of Dataismの
予習でも「栗坂式二刀流方程式」で初めて満点を取れ、狐につままれた
ような感覚です。でも結果が出るからとにかくうれしい!のでますます
やる気が湧いくるのでもっと「栗坂式二刀流方程式」を過去問や
先生のオリジナル模擬問題で場数を積み上げて本番で自動的に使えるように
なりたいです。
栗坂先生のわかりやすい教え方に
このわたしでも合格できるという確信を抱き始めました。」

●【栗坂式出題傾向1.】タイトルが解らない場合、第1段落の最初の3センテンスに説明あり。
●【栗坂式出題傾向3.】どのような一大問題も、最初の設問が難易度大70%の確率。
●【栗坂式出題傾向4.】各段落の登場人物の一人は設問に100%出題される。
●【栗坂式出題傾向5.】正解選択肢は、設問の名詞(句)と一致した段落の中の
            1センテンスが同じ意味の『言い換え』。

●【Harold Pinterのワンポイント解説】
1960年から70年代にかけて劇作家ハロルド・ピンター(Harold Pinter)は
二十世紀における英国の重要な脚本家として卓越していた。作品を理解するために
登場人物は誰で、その目的や、ほかの登場人物とのつながりは一切説明のない劇作手法は
批評家や観客を困惑させたが、作品「ザ・バースデー・パーティー」では
公演を続けながら名声を得た。
伝記作家マイケル・ビリントン(Michael Billington)によると
ハロルド・ピンターの劇作は日常の会話から出てくるドラマチックな
詩を生み出す才能にたけ、説得力がある暗くてユーモアに満ちた効果を生み出すと
評価する。
またジャーナリストのポール・バレリー(Paul Vallely)は
現代社会においては善悪の判断を観客にゆだねる劇作手法がハロルド・ピンターの
強みと指摘。
ハロルド・ピンターの作品は賛否両論を引き起こすが、常に上演されている。

タイトルHarold Pinterの議題を理解するために
●【栗坂式出題傾向1.】に
従って第1段落の最初の3センテンスを精読。
Harold Pinterの説明は
第1段落第1センテンス「主人公(劇作家)紹介」(Harold Pinter~century.)の説明で理解。

第1段落第1センテンス「主人公(劇作家)紹介」(Harold Pinter~century.)
第1段落第2センテンス「劇作特徴」(His scriptwriting~settings.)
第1段落第3センテンス「事例」(In his first~guests.)
第1段落第4センテンス「欠点」(Who~explained.)
第1段落第5センテンス「不満」(Plays ~scriptwriting.)
第1段落第6センテンス「成功」(Though~plays.)

設問の名詞(句)Harold Pinterとnegative reaction as firstは
第1段落第5センテンス「不満」(Plays ~scriptwriting.)の
逆接接続詞を境にhowever,以下のセンテンスで
述べられ、正解選択肢と同じ意味の『言い換え』センテンスがある段落と推測できる。

●【栗坂式出題傾向5.】に従って
各選択肢と第1段落の各センテンスと照らし合わせながら、そのうちの1センテンスは
正解選択肢と同じ意味の『言い換え』となる。

選択肢3.は、
第1段落第5センテンス「不満」(Plays ~scriptwriting.)のinitially frustrated
~scriptwriting.までと同じ意味の『言い換え』で正解。

選択肢1.のa blend of theatrical genresとgenerally viewed as being incompatible
with one anotherが、第1段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢2.のTheir ordindary settingsが第1段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢4.のthus devaluing the opinions of professional theater criticsが
第1段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。

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●読解内容一致問題 Harold Pinter【芸術(演劇)ジャンル】 ■難易度【小】
——————————————————————–
(33)正解 2 難易度【小】
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■【注意!!】1,000人を英検1級合格させた『栗坂式二刀流方程式』ではなく、
『栗坂式二刀流方程式』のうちの『一刀流方程式』のみだけなので
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★受講生の声
「『一次過去問対策コース』の有益さはこの4回受講だけで
十分わかりました。
これほど分かりやすい「栗坂式二刀流方程式」の
マンツーマン指導を受けた過去問対策に
鳥肌が立つ連続です。
一つ上のコース『過去問対策プライベートレッスン』なら
逃げられないので即刻得点アップにつながり
受けたい気持ちはやまやまですが
確かに毎回これほどのボリュームの
個人指導での「一次過去問対策コース」は
ありえない価格だと思っています!!
明日もよろしくお願い致します。」

●【栗坂式出題傾向4.】各段落の登場人物の一人は設問に100%出題される。
●【栗坂式出題傾向5.】正解選択肢は、設問の名詞(句)と一致した段落の中の
            1センテンスが同じ意味の『言い換え』。

第2段落第1センテンス「劇作方法」(Using~control.)
第2段落第2センテンス「劇作詳細」(As opposed to~information.)
第2段落第3センテンス「矛盾した劇作方法」(Indeed,~silences.)
第2段落第4センテンス「混乱」(They~uncertainty)
第2段落第5センテンス「劇作パターン」(Typically,~present.)
第2段落第6センテンス「利点」(What follows~victim.)
第2段落第7センテンス「強み」(With What~effect.)

設問の名詞(句)characters in Pinter’s playsは
第2段落第1センテンス「劇作方法」(Using~control.)の
Pinter’s charactersの言い換えで、第2段落に
正解選択肢と同じ意味の『言い換え』センテンスがある段落と推測できる。

●【栗坂式出題傾向5.】に従って
各選択肢と第2段落の各センテンスと照らし合わせながら、そのうちの1センテンスは
正解選択肢と同じ意味の『言い換え』となる。

選択肢2.のRather than building greater understandin,と同じ意味の『言い換え』が
第2段落第2センテンス「劇作詳細」(As opposed to~information.)のrarely
serve the purpose of clearly conveying information.と
選択肢2.のtheir~about.と同じ意味の『言い換え』が
第2段落第3センテンス「矛盾した劇作方法」(Indeed,~silences.)のtheir dialogue
frenquently contradicts theri thoughtsと同じ意味の『言い換え』で正解。

選択肢1.のtend to be motivated by a desire to know themselves more fullyが、
第2段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢3.のvictims can do little to resist their agression.が第2段落で
同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢4.の大意が
第2段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。

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読解内容一致問題●Harold Pinter【アート(演劇)ジャンル】 全体の難易度【小】
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(34)正解 4 難易度【小】
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■【注意!!】1,000人を英検1級合格させた『栗坂式二刀流方程式』ではなく、
『栗坂式二刀流方程式』のうちの『一刀流方程式』のみだけなので
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★受講生の声
「ここまで英検1級問題作成の罠に精通した1級対策プロに出会ったことは
ありません。800ワード読解内容一致を大半の受験生を威圧させ
苦手とさせる原因まで整然とロジカルに説明してくれます。
なるほど、そうだったのか~!あの独特の
狭い行で読ませること自体受験生にとっては猛烈なストレスとなり
イライラさせて集中力をそぐのですね。
問題作成には受験生を落とすための心理学が多用されています。
そしてその対策も魔法の「栗坂式二刀流方程式」で
どんな問題でも解けるわけですから
この講師の格の違いは個人レッスンを受けなければわからないでしょうね。」

●【栗坂式出題傾向4.】各段落の登場人物の一人は設問に100%出題される。
●【栗坂式出題傾向5.】正解選択肢は、設問の名詞(句)と一致した段落の中の
            1センテンスが同じ意味の『言い換え』。

第3段落第1センテンス「限られた人気」(Though~achieved.)
第3段落第2センテンス「理由」(One reason~obscure.)
第3段落第3センテンス「評価」(Journalist Paul Vallely, however,~reality.”)
第3段落第4センテンス「比較」(In contrast~existence.)
第3段落第5センテンス「強み指摘」(Vallely~it.”)
第3段落第6センテンス「人気維持」(Depite Pinter’s~playwrights.)

設問の名詞(句)Paul Vallelyは
第3段落第3センテンス「評価」(Journalist Paul Vallely, however,~reality.”)から
登場し、正解選択肢と同じ意味の『言い換え』センテンスがある段落と推測できる。

●【栗坂式出題傾向5.】に従って
各選択肢と第3段落の各センテンスと照らし合わせながら、そのうちの1センテンスは
正解選択肢と同じ意味の『言い換え』となる。

選択肢1.の前半Pinter had~societyまでは、
第3段落第4センテンス「比較」(In contrast~existence.)の
the moral ambiguities of modern existence.と同じ意味の『言い換え』と、
選択肢1.の後半but it ~have been.と同じ意味の『言い換え』は
第3段落第5センテンス「強み指摘」(Vallely~it.”)の
even to those who could not begin to articulate it.”と
同じ意味の『言い換え』で正解。

選択肢2.のalso highly controversial while they were alive.が、
第3段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢3.の大意が第3段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢4.のcaused many people to think his plays were better
than they really wereが
第3段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。

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読解内容一致問題●Finding Memories【神経心理科学ジャンル】 全体の難易度【中】
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(35)正解 4 難易度【小】
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■【注意!!】1,000人を英検1級合格させた『栗坂式二刀流方程式』ではなく、
『栗坂式二刀流方程式』のうちの『一刀流方程式』のみだけなので
【解くスピードアップ】と【得点アップ】の改善はなかなか厳しいとご認識ください。

■【解くスピードアップ】と【得点アップ】を100%修得できる
「栗坂式二刀流方程式」なら「一次過去問対策コース」の【マンツーマン個人指導】で!!!
■わたくし(栗坂)自身が言うのも何ですが、「一次過去問対策コース」は
灘高の「東大合格メソッド」と全く同じですので、確固たる自信をもってお勧めいたします。

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★受講生の声
「限られた時間内で膨大な問題の量をスピードアップしながら
同時に正答アップするスベに初めて出会って驚きの連続です!
問題の解答ヒントとなる重要センテンスのみ気を付けながら読み、
「二刀流栗坂式方程式」どういう手順で答えを絞っていくのかが
明確になりました。
今回の2019年度第2回一次試験の読解内容一致問題The Rise of Dataismの
予習でも「栗坂式二刀流方程式」で初めて満点を取れ、狐につままれた
ような感覚です。でも結果が出るからとにかくうれしい!のでますます
やる気が湧いくるのでもっと「栗坂式二刀流方程式」を過去問や
先生のオリジナル模擬問題で場数を積み上げて本番で自動的に使えるように
なりたいです。
栗坂先生のわかりやすい教え方に
このわたしでも合格できるという確信を抱き始めました。」

●【栗坂式出題傾向1.】タイトルが解らない場合、第1段落の最初の3センテンスに説明あり。
●【栗坂式出題傾向3.】どのような一大問題も、最初の設問が難易度大70%の確率。
●【栗坂式出題傾向4.】各段落の登場人物の一人は設問に100%出題される。
●【栗坂式出題傾向5.】正解選択肢は、設問の名詞(句)と一致した段落の中の
            1センテンスが同じ意味の『言い換え』。

●【Finding Memoriesワンポイント解説】
神経科学者カジャール(Cajal)によると、ニューロン(神経細胞)は融合しているのではなく、
個々に独立して存在し、シナプスと呼ばれる接合部によって
互いに神経細胞の結合を高めて記憶構造を強化する。
神経生物学者グランズマン(Glanzman)は、実験でsnail に電気ショックを与え、
ちょっとした刺激にも防衛行動を取るように覚えさせた。
その後、訓練したsnailからRNAを取り出し、
何も知らないsnailに注入すると、何も知らないsnailも同様の反応を見せた。
しかしながら伝統的な科学者グループは
グランズマン(Glanzman)説に納得してない。賛否両論を引き起こしたのは
悪名高いマコーネル(McConnell)の「RNA記憶」の存在実験だ。
彼は扁形動物プラナリアを訓練して迷路を覚えさせた。
そして訓練したプラナリアの一部をを別のプラナリアの
エサとして与えたところ、訓練していないプラナリアも迷路に成功した。
その実験の繰り返しは笑いものにされ科学的に疑問の残るセンセーションを
求める研究は注意を喚起した。
グランズマン(Glanzman)説をサポートする科学者のコミュニティは
さらなる実験が納得のゆく証拠を積み重ねて、RNAは
記憶構造のさらなる理解に重要な役割を果たすと主張した。

タイトルFinding Memoriesを理解するために
●【栗坂式出題傾向1.】に
従って第段1落の最初の3センテンスのうちに説明がないため
第1段落第5センテンス「今日認知されている発見」(This work~between neurons.)
の「記憶構造は神経の間のシナプスのつながり強さ次第だ。」で説明。

第1段落第1センテンス「」(Modern~neurons.)
第1段落第2センテンス「進化しづける研究結果」(Further advancemnt~nervous system.)
第1段落第3センテンス「貢献」(His work~distinct units.)
第1段落第4センテンス「発見」(This in return~called synapses.)
第1段落第5センテンス「今日認知されている発見」(This work~between neurons.)

設問の名詞(句)contributionとSantiago Ramon y Cajal とthe understanding of
memoryは
第1段落第2センテンス「進化しづける研究結果」(Further advancemnt~nervous system.)
Santiago Ramon y Cajalによる発見と第1段落第3センテンス「貢献」(His work~distinct units.)で
contributionが
述べられ、正解選択肢と同じ意味の『言い換え』センテンスがある段落と推測できる。

●【栗坂式出題傾向5.】に従って
各選択肢と第1段落の各センテンスと照らし合わせながら、そのうちの1センテンスは
正解選択肢と同じ意味の『言い換え』となる。

選択肢4.は、
第1段落第3センテンス「貢献」(His work~distinct units.)の
neuron doctrine actually distinct unitsが正解選択肢4.
neurons were actually sparate, individual cells,の同じ意味の『言い換え』。
第1段落第4センテンス「発見」(This in return~called synapses.)と
第1段落第5センテンス「今日認知されている発見」(This work~between neurons.)は
正解選択肢4. laying the groundwork for the discovery of synapsesと
同じ意味の『言い換え』で正解。

選択肢1.の大意が、第1段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢2.のdisprovedが第1段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢3.のnervous systemが第1段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。

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読解内容一致問題●Finding Memories【神経心理科学ジャンル】 全体の難易度【中】
——————————————————————–
(36)正解 1 難易度【中】
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★受講生の声
「今日最後の読解内容一致過去問Biological Spandrels1題を集中力を
高めて解いたところ、なんと時間内12分で解き終わり、初めて全問正解しました!
大感動です!何度もくじけそうになりましたが、あきらめずに
栗坂式二刀流方程式に従って解いてきて本当に良かったです。
ほんの1か月前には単語力がないからとあきらめていた
読解内容一致

問題が短時間の12分で解けるようになるなんて、
「栗坂式二刀流方程式」はすごいですね。
あらためて実感しました。」

●【栗坂式出題傾向4.】各段落の登場人物の一人は設問に100%出題される。
●【栗坂式出題傾向5.】正解選択肢は、設問の名詞(句)と一致した段落の中の
            1センテンスが同じ意味の『言い換え』。

第2段落第1センテンス「反論」(Recent~involving snails.)
第2段落第2センテンス「実験方法その1.」(Mild electric shocks~of time.)
第2段落第3センテンス「実験結果」(When~the shocks.)
第2段落第4センテンス「実験方法その2.」(A molecule~electric shocks.)
第2段落第5センテンス「実験結果」(The snails from~nonelectrical touches.)
第2段落第6センテンス「発見」(Glanzman~produced.)
第2段落第7センテンス「仮定」(“If~he says.)

設問の名詞(句)results of the snail experimentは
第2段落第1センテンス「反論」(Recent~involving snails.)から
述べられ、正解選択肢と同じ意味の『言い換え』センテンスがある段落と推測できる。

●【栗坂式出題傾向5.】に従って
各選択肢と第2段落の各センテンスと照らし合わせながら、そのうちの1センテンスは
正解選択肢と同じ意味の『言い換え』となる。

選択肢1.は、
第2段落第6センテンス「発見」(Glanzman~produced.)は
選択肢1.のmemories~themselves.までと同じ意味の『言い換え』。
第2段落第7センテンス「仮定」(“If~he says.)は
選択肢1.rather than being stored in synaptic connections,と同じ意味の『言い換え』で正解。

選択肢2.は大意が、第2段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢3.のless on the stimuliが第2段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢4.の大意が
第2段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。

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読解内容一致問題●Finding Memories【神経心理科学ジャンル】 全体の難易度【中】
——————————————————————–
(37)正解 2 難易度【中】
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■【注意!!】1,000人を英検1級合格させた『栗坂式二刀流方程式』ではなく、
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★受講生の声
「私は、800ワードの読解に苦手意識がありました。
しかし、今回の読解内容一致対策レッスンで、
栗坂式二刀流方程式に従って問題を解いていくうちに、
文章全体の構成や繋がり、筆者の主張が読み取れるようになり、
問題を解いていくのが楽しくなりました。
そして次第に正答率も上がり、成果が見えてきました。
まだまだ問題を解くのに時間がかかります。
どんな問題でも成果が出せるよう、時間短縮に向けて頑張っていきます!」

●【栗坂式出題傾向4.】各段落の登場人物の一人は設問に100%出題される。
●【栗坂式出題傾向5.】正解選択肢は、設問の名詞(句)と一致した段落の中の
            1センテンスが同じ意味の『言い換え』。

第3段落第1センテンス「反論」(Scientists~however, are not convinced.)
第3段落第2センテンス「疑問提議」(Pointing out~instantaneous.)
第3段落第3センテンス「疑問追加」(Further complication~”memory RNA.”)
第3段落第4センテンス「実験方法」(McConnell trained~maze-running skills.)
第3段落第5センテンス「問題指摘」(The research~questionable research.)
第3段落第6センテンス「汚点」(This has~with RNA.)
第段3落第7センテンス「反論」(In recent years,~reproduced successfully.)
第段3落第7センテンス「名誉挽回(結論)」(Consequently,~the formation of memories.)

設問の名詞(句)criticismとはDavid Glanzman’s research
第3段落第1センテンス「反論」(Scientists~however, are not convinced.)から
始まって述べられ、正解選択肢と同じ意味の『言い換え』センテンスがある段落と推測できる。

●【栗坂式出題傾向5.】に従って
各選択肢と第3段落の各センテンスと照らし合わせながら、そのうちの1センテンスは
正解選択肢と同じ意味の『言い換え』となる。

選択肢2.のthe scientific community of research that had been
looked down on in the pastは、
第3段落第5センテンス「問題指摘」(The research~questionable research.)と
第3段落第6センテンス「汚点」(This has~with RNA.)と同じ意味の『言い換え』で正解。

選択肢1.の大意が、第3段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢3.の大意が第3段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢4.のJames V. McConnell demonstrated that RNA takes a long time
to produce an effectが第段3落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。

——————————————————————–

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読解内容一致問題●The Falklands War 歴史ジャンル 全体の難易度【小】
——————————————————————–
(38)正解 2 難易度【小】
——————————————————————–

■【注意!!】1,000人を英検1級合格させた『栗坂式二刀流方程式』ではなく、
『栗坂式二刀流方程式』のうちの『一刀流方程式』のみだけなので
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★受講生の声
「今日は最も苦手なサイエンスジャンルの読解内容一致と
そのミニチュア版のリスニングパート2.(パッセージ)攻略を
同時進行で詳しくご指導いただきありがとうございました。
リスニングパート2.対策と
長文読解内容一致にも役に立つ栗坂式二刀流方程式だと理解しました。
文章で読
むのと聞くのとは全く難易度が違うので、
リスニングも練習が必要、少ない残り時間のやりくりまで
今得点アップに直結する実践法でご指導いただきました。

ありがとうございます、栗坂先生。」

●【栗坂式出題傾向1.】タイトルが解らない場合、第1段落の最初の3センテンスに説明あり。
●【栗坂式出題傾向3.】どのような一大問題も、最初の設問が難易度大70%の確率。
●【栗坂式出題傾向4.】各段落の登場人物の一人は設問に100%出題される。
●【栗坂式出題傾向5.】正解選択肢は、設問の名詞(句)と一致した段落の中の
            1センテンスが同じ意味の『言い換え』。

●【The Falklands Warのワンポイント解説】
1833年の英国によるフォークランド諸島植民地支配に関して
アルゼンチンの主張する統治権と今日まで対立していた。
しかしながら今日の英国は経済的負担が大きいため
統治権に躊躇しはじめている。
アルゼンチンの独裁者ガルティエリ(Galtieri)が
フォークランド侵攻を開始した動機は、国内経済や
人権問題で不満を持つ国民に愛国心を高めて国民の目を逸らそうとした。
イギリス政府は譲歩しながらアルゼンチン側との解決のシナリオを描いていたが
アルゼンチン政府は完全な統治権を主張した。
アルゼンチンの巡洋艦the Belgranoがイギリス海軍の原子力潜水艦によって
撃沈された後、アルゼンチンは自国が持つ戦艦能力の限界を知り、
その後海軍が紛争に関わることはなかった。
アルゼンチンが無謀な侵攻をしなければ、
フォークランドの統治権を与えられたのかも知れない。
1982年のフォークランド紛争後、英国は
軍事的にも経済的にも強化して今日にいたっている。

第2段落第1センテンス「アルゼンチン独裁者国交断絶とフォークランド諸島侵攻(In 1982,~by force.)
第2段落第2センテンス「侵攻要因」(This was~regime’s shortcomings.)
第2段落第3センテンス「史実」(On April 2,~Galtieri regime.)
第2段落第4センテンス「英国反応」(The invasion~unprepared.)
第2段落第5センテンス「進行される前の英国のお家事情」(Indeed,~Falklands’ vicinity.)

設問の名詞(句)General Leopoldo Galtieriとthe Falkland Irelands in 1982は
第2段落第1センテンス「アルゼンチン独裁者国交断絶とフォークランド諸島侵攻」(In 1982,~by force.)で
述べられ、正解選択肢と同じ意味の『言い換え』センテンスがある段落と推測できる。

●【栗坂式出題傾向5.】に従って
各選択肢と第2段落の各センテンスと照らし合わせながら、そのうちの1センテンスは
正解選択肢と同じ意味の『言い換え』となる。

選択肢2.は、
第2段落第2センテンス「侵攻要因」(This was~regime’s shortcomings.)の
and Glrtieri hoped to spark a patriotic fever that would divert
the public eye from his regime’s shortcomings.と
同じ意味の『言い換え』で正解。

選択肢1.の大意が、第2段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢3.のhis commanders had convinced him that,が
第2段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢4.の大意が
第2段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。

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読解内容一致問題●The Falklands War 歴史ジャンル 全体の難易度【小】
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(39)正解 1 難易度【小】
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■【注意!!】1,000人を英検1級合格させた『栗坂式二刀流方程式』ではなく、
『栗坂式二刀流方程式』のうちの『一刀流方程式』のみだけなので
【解くスピードアップ】と【得点アップ】の改善はなかなか厳しいとご認識ください。

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★受講生の声
「闇雲に英文を読むのではなく、選択肢を先に確認し、
語句ベースで●●と本文の該当センテンスを照合し、
一致するかしないかを確認するという
本番で再現性のある「栗坂式二刀流方程式」を編み出されたのは凄いと思います。」

●【栗坂式出題傾向4.】各段落の登場人物の一人は設問に100%出題される。
●【栗坂式出題傾向5.】正解選択肢は、設問の名詞(句)と一致した段落の中の
            1センテンスが同じ意味の『言い換え』。

第3段落第3センテンス「和解に導くための脅し戦法」(Their initial assumption ~substantial concessions.)
第4段落第1センテンス「外交解決模索にもかかわらずアルゼンチン主権主張」(As the task~Argentina.)
第4段落第2センテンス「大半が英国支援」(Most European~Argentina.)
第4段落第3センテンス「不利なアルゼンチン」(Having counted~intelligence data.)

設問の名詞(句)diplomatic efforts to avoid warは、
第4段落第1センテンス「外交解決模索にもかかわらずアルゼンチン統治権主張」(As the task~Argentina.)で
述べられ、正解選択肢と同じ意味の『言い換え』センテンスがある段落と推測できる。

●【栗坂式出題傾向5.】に従って
各選択肢と第3~4段落の各センテンスと照らし合わせながら、そのうちの1センテンスは
正解選択肢と同じ意味の『言い換え』となる。

選択肢1.のDespite the British offering a degree of flexbility concerning
an eventual settlement,は、
第3段落第3センテンス「和解に導くための脅し戦法」
(Their initial assumption ~substantial concessions.)のaccepting
a diplomatic settlement, which they made more palatable
with substantial concessions.と同じ意味の『言い換え』。
第4段落第1センテンス「外交解決模索にもかかわらずアルゼンチン統治権主張」
(As the task~Argentina.)のbut Galtieri~for Argentina.は
選択肢1.のArgentinaadopted~ownership.と同じ意味の『言い換え』で正解。

選択肢2.の大意が、第3~4段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢3.の大意が第3~4段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢4.の大意が第3~4段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。

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読解内容一致問題●The Falklands War 歴史ジャンル 全体の難易度【小】
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(40)正解 4 難易度【小】 
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★受講生の声
「あれほど苦手だった読解穴埋めや読解内容一致問題が、
悩みの種の問題というより
”クイズ”に思え、楽しくなってきました。
「栗坂式二刀流方程式」を学んだ以降は読解穴埋めも
読解内容一致過去問もすべて全問正解です。
今だけかもしれないので、
このまま栗坂先生オリジナル英検1級読解内容一致模擬問題や
過去問でたくさん問題をこなしていきたいと思いました。」

●【栗坂式出題傾向4.】各段落の登場人物の一人は設問に100%出題される。
●【栗坂式出題傾向5.】正解選択肢は、設問の名詞(句)と一致した段落の中の
            1センテンスが同じ意味の『言い換え』。

第6段落第1センテンス「ヘネラル・ベルグラノ巡洋艦撃沈による英国の意思」
(Sinking the Belgrano~most of them to port.)
第6段落第2センテンス「戦艦による戦争回避」(Its navy~on both sides.)

設問の名詞(句)the sinking of the ARA General Belgranoとcircumstances
surrounding the conflictは
第6段落第1センテンス「ヘネラル・ベルグラノ巡洋艦撃沈による英国の意思」
(Sinking the Belgrano~most of them to port.)のSinking the Belgranoと
一致し、正解選択肢と同じ意味の『言い換え』センテンスがある段落と推測できる。

●【栗坂式出題傾向5.】に従って
各選択肢と第6段落の各センテンスと照らし合わせながら、そのうちの1センテンスは
正解選択肢と同じ意味の『言い換え』となる。

選択肢4.は
第6段落第2センテンス「戦艦による戦争回避」(Its navy~on both sides.)と
同じ意味の『言い換え』で正解。

選択肢1.の大意が、
第6段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢3.の大意が第6段落で
同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢4.の大意が
第6段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。

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読解内容一致問題●The Falklands War 歴史ジャンル 全体の難易度【小】
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(41)正解 1 難易度【小】
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★受講生の声
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栗坂さんのオリジナル「栗坂式二刀流方程式」で
1回受講後読解穴埋めと読解内容一致でどんどん正解が増え、
3回目ではや満点をゲット!こんな過去問対策今まで受けたことがありませんね。
次のレッスンが非常に楽しみです。」

●【栗坂式出題傾向4.】各段落の登場人物の一人は設問に100%出題される。
●【栗坂式出題傾向5.】正解選択肢は、設問の名詞(句)と一致した段落の中の
            1センテンスの『言い換え(同じ意味)』。

第8段落第1センテンス「アルゼンチン降伏」(The British~June 14)
第8段落第2センテンス「アルゼンチン軍事独裁政権交代」(Defest mesns~in 1983.)
第8段落第3センテンス「対照的な勝利国英国」(Conversely,~to win the next election.)
第8段落第4センテンス「領土権未解決」(The war did not, however,~the Falklands.)
第8段落第5センテンス「皮肉」(Ironically,~no longer viable.)
第8段落第6センテンス「現状」(Instead, ~remains unchanged.)

設問の名詞(句)conclusionとthe Falklands Warは
第8段落第4センテンス「領土権未解決」(The war did not, however,~the Falklands.)と
第8段落第5センテンス「皮肉」(Ironically,~no longer viable.)で
述べられ、正解選択肢と同じ意味の『言い換え』センテンスがある段落と推測できる。

●【栗坂式出題傾向5.】に従って
各選択肢と第8段落の各センテンスと照らし合わせながら、そのうちの1センテンスは
正解選択肢と同じ意味の『言い換え』となる。

選択肢1.のArgentina~by force,は、
第8段落第6センテンス「現状」(Instead, ~remains unchanged.)と同じ意味の『言い換え』。
選択肢1.の後半but would~to leave.は
第8段落第5センテンス「皮肉」(Ironically,~no longer viable.)
と同じ意味の『言い換え』で正解。

選択肢2.の大意が、第8段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢3.の大意が第8段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。
選択肢4.の大意が
第8段落で同じ意味の『言い換え』がなく不正解。

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■合格実践法 1000人を英検1級合格させた実証済、実績済『栗坂式二刀流方程式』
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■一次合否を決定づける、●読解内容一致【解くスピードアップ+得点アップ】実力判断テスト
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●【読解内容一致【解くスピードアップ+正答アップ】実力判断テスト1.】(   )
「『理解できないと、正解できない。』と思いこんでいませんか?」

●【読解内容一致【解くスピードアップ+正答アップ】実力判断テスト2.】(   )
「時間オーバー(不合格)させる英検1級一次読解内容一致問題作成の2パターンは何?」

●【読解内容一致【解くスピードアップ+正答アップ】実力判断テスト3.】(   )
「段落には中心の登場人物が何人で、展開パターンは何?」

●【読解内容一致【解くスピードアップ+正答アップ】実力判断テスト4.】(   )
「段落の要点を押さえる方法はズバリ何?」

●【読解内容一致【【解くスピードアップ+正答アップ】実力判断テスト5.】(   )
「タイトルがわからない場合、即刻理解できる方法はズバリ何?」

●【読解内容一致【解くスピードアップ+正答アップ】実力判断テスト6.】(   )
「段落にある正解選択肢の、典型的な言い換えパターンは何?」

●【読解内容一致【解くスピードアップ+正答アップ】実力判断テスト7.】(   )
「市販参考書には絶対出ていない最新の出題ジャンルトップ3は何?」

●【読解内容一致【解くスピードアップ+正答アップ】実力判断テスト8.】(   )
「毎回出題される設問3パターンをあげよ?」

●【読解内容一致【解くスピードアップ+正答アップ】実力判断テスト9.】(   )
「問題作成の難易度調整はどれとどれの組み合わせ?」

●【読解内容一致【解くスピードアップ+正答アップ】実力判断テスト10.】(   )
「難易度大を即刻判断できる方法と対処法は何?」

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   ↓      ↓      ↓      ↓      ↓     

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■上記の実力判断テスト10問中、7つ以上解答できないのであれば
2020年第2回(10月11日実施)読解内容一致問題で
【時間オーバーして、そのしわ寄せが英作時間不足、
あげくのはてにリスニング先読み10分すら確保できないまま不合格する
大半の不合格者グループに所属しているという厳しい認識が必要となります。】
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   ↓      ↓      ↓      ↓      ↓     

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★受講生の声
「本コース受講前は、市販本のみの対策で、
特に読解問題(第2問空所補充、第3問内容一致)は過去問のみの演習だったので、
全くの我流でした。
そのため、解法に一貫性がなく、
本番試験では惨憺たる結果でした。

栗坂式二刀流方程式に沿って、完全に解法を習得できたと体感できました。

先生のご指摘のとおり、●●●の●●●の●●●の根拠も
きっちりと見つける練習を積むことで、
より強固な栗坂式二刀流方程式の使い手になりたいと思います。

英作文、リスニングがまだ残っていますが、
先生のメソッドは間違いないと信じています。

他のスクール(通ったことはないのでよく分かりませんが)との
大きな違いは、
マンツーマンでの的確な指導を受けられるという点にあると思います。
受講生本人のクセを見抜く技術は卓越されていると思います。
これは同一講師によるskype指導のなせる業だと思います。
難点を挙げれば、声とメッセージのみの指導がメインなので、
塾生限定公開のYoutubeなどを利用した補足解説などがあれば
なおよいと思います。」

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      300人の合格者の熱い声 → http://bit.ly/1igmseI

(3)2020年東京大学合格ランキング第5位(74名合格)の渋谷教育学園幕張高等学校と
   中等学校の帰国子女対象入学試験(英語のみの単科入学試験)を、
   【●英検1級対策『栗坂式二刀流方程式』と『栗坂式省エネ15分英作方程式』のみで
    渋谷教育学園幕張中等学校入学試験合格者輩出と
    渋谷教育学園幕張高等学校入学試験合格者輩出 W合格実績!】

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★「一次過去問対策コース」で『栗坂式二刀流方程式』を修得した受講生の声
————————————————————————

「先生、実は主人が灘中・灘高卒から東大工学部卒なんです。
東大合格の方法論が栗坂先生の栗坂式二刀流攻略法と全く同じで
主人もビックリしていました。
そして、先生と全く同じようにどんな問題も解いていくんです。
100%の理解ではなくて答えのキーとなるものを駆使して解いていくのが
早く正解にたどり着く方法なんですね。いつも読解で時間オーバーしていたので
合格へ早くたどり着ける解き方をようやく出会えました!
合格できる知識ノウハウ(栗坂式二刀流攻略法)を体得したら
あとは先生のオリジナル英検1級模擬問題で
実践の場数を繰り返すだけ!!先生が導いてくれる英検一級の金塊は大きそうです(^^;)」

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問題4.英作問題 【2020年度第1回(6月28日実施)英検1級一次試験
    100点満点中 1問32点】
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■難易度
■分析 
■英作対策実践法
1,000人を英検1級合格させた実証済、実績済『栗坂式15分省エネ英作方程式』
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■難易度  
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■難易度【小】(2019年度第3回)⇒▲【難化】【中】(2020年度第1回(6月28日実施))

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■分析 
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(1)【Writing】素点32点/点100満点 CSE850点満点 の【採点内訳】

●【英検協会お知らせ】ライティングテストの採点に関する観点および注意点 → http://bit.ly/2d6lXYB

・内容(理由、事例)       (一人の採点官持ち点4点)×2人=8点
・構成(接続詞、分かりやすい、論理的)  (一人の採点官持ち点4点)×2人=8点
・語彙(同じ単語2回以上減点、自然な英語) (一人の採点官持ち点4点)×2人=8点
・文法(同じセンテンス2回以上減点、言い換え必要) (一人の採点官持ち点4点)×2人=8点

(2)2020年度第1回英作 Agree or disagree: Improving relations with other Asian nations
should be a priority for the Japanese government
 対2019年度第3回比 【難易度中へ難化】 

「栗坂式省エネ15分英作方程式」で
29点(正答率91%)獲得できた●【模範解答例】。
(「栗坂式省エネ15分英作方程式」のひな型が7割で英文構成のため
第1段落と第5段落は省略させていただき、英文ではなく日本語での
一部公開となります。あらかじめお含みきおきください。)

Agree or disagree: Improving relations with other Asian nations
should be a priority for the Japanese governmentの結論は
賛成が高得点を狙える。その明確な理由は一次試験英作では賛成(YES)でも
反対(NO)のどちらでも採点されるが【客観的な結論のみ高得点を与える採点基準】が
適用される。

●結論が【賛成】ならImproving relations with other Asian nationsの【長所】が
【理由センテンス】となる。

●【背景知識】

日本の主な貿易相手(財務省貿易統計) → https://bit.ly/3gsnoC0

財務省貿易統計によると、2018年の日本の輸出先は、アジア向けの輸出品は
半導体などの先端技術を活かした機械類や部品、電気製品ななどが多くを占め、
中国の19.5%を筆頭にアジア諸国が54.9%と第一位。

日本の輸入先も製品の国際価格競争力を高めるために、日本の企業が
労働賃金の安い中国に工場を建てて現地にて製造し、
日本に輸入する中国の23.2%を筆頭にアジア諸国から
47.4%と第一位で重要な貿易パートナーとしての位置づけ。

●第2段落第1センテンス【理由センテンス】
【理由の長所1.】promoting peace in the Asian regions(アジア地域の平和促進)
【理由センテンス】Improving relations with other Asian nations(アジア諸国との関係改善)は、
promoting peace in the Asian regions(アジア地域の平和促進)をもたらす。
●第2段落第2~第3センテンス【事例センテンス】
【事例センテンス】とは「理由センテンスの分かりやすい言い換え」
世界平和促進のために、世界で唯一の平和国家日本(Japan as the only peace nation in the world)は、
他国と摩擦を引き起こす中国に対して、アジアにおける平和を維持するための重要な
仲介としての役割を担う(play a crucial role as a peace broker)。

●第3段落第1センテンス【理由センテンス】
【理由の長所2.】boosting economic prosperity(経済繁栄の成長)
【理由センテンス】Improving relations with other Asian nations(アジア諸国との関係改善)は、
boosting economic prosperity(経済繁栄の成長)を即す。
●第3段落第2~第3センテンス【事例センテンス】
【事例センテンス】とは「理由センテンスの分かりやすい言い換え」
30億人の大経済圏(a gigantic three billion economic zone)は
日本企業にとっても大きなビジネスチャンスをもたらし、
同時に地元の雇用促進や経済繁栄の恩恵を享受できる。

●第4段落第1センテンス【理由センテンス】
【理由の長所3.】maintaining national security(国家安全保障の維持)
【理由センテンス】Improving relations with other Asian nations(アジア諸国との関係改善)は、
maintaining national security(国家安全保障を維持)してくれる。
●第4段落第2~第3センテンス【事例センテンス】
【事例センテンス】とは「理由センテンスの分かりやすい言い換え」
各国の国民の安全と財産を守ることこそがアジアの平和と繁栄をもたらし
より良い社会を導ける(promote a better society)。

(4)【【3年以内背景知識】を要求し、【未来予測の結論】を求める新傾向対策は絶対不可欠!】

(例)Agree or disagree: World peace is an attainable goal(2016年度第1回一次英作問題)
   Is a worldwide ban on weapons of mass destruction an attainable goal(2018年度第3回一次英作問題)

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■1000人を英検1級合格させた実証済、実績済『栗坂式省エネ15分英作方程式』満点実践法
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●『栗坂式省エネ15分英作方程式』の【実績】

(1)●一次英作出題予想的中率驚異の69%実績!

(2) 1000人を英検1級合格させた実績済、実証済「栗坂式省エネ15分英作方程式」、
    受講生の98%が『とにかく、わかりやすい!「栗坂式省エネ15分英作方程式」』と好評!

(3)【栗坂式省エネ15分英作方程式】で、2016年度第1回一次英作で満点を達成!

(4)累計101名がリーディングとリスニングが5割足らずでも
一次英作で高得点をたたき出し【奇跡の大逆転一次合格】を達成!
a.2016年度第2回一次英作では【栗坂式省エネ15分英作方程式】で受講生12人が一次英作大逆転一次合格を達成!
b.2016年度第3回一次英作では【栗坂式省エネ15分英作方程式】で受講生10人が一次英作大逆転合格を達成!
c.2017年度第1回一次英作では【栗坂式省エネ15分英作方程式】で受講生11名が一次試験大逆転合格を達成!
d.2017年度第2回一次英作では【栗坂式省エネ15分英作方程式】で受講生10名が一次試験大逆転合格を達成!
e.2017年度第3回一次英作では【栗坂式省エネ15分英作方程式】で受講生9名が一次試験大逆転合格を達成!
f.2018年度第1回一次英作では【栗坂式省エネ15分英作方程式】で受講生12名が一次試験大逆転合格を達成!
g.2018年度第2回一次英作では【栗坂式省エネ15分英作方程式】で受講生9名が一次試験大逆転合格を達成!
h.2018年度第3回一次英作では【栗坂式省エネ15分英作方程式】で受講生5名が一次試験大逆転合格を達成!
i.2019年度第1回一次英作では【栗坂式省エネ15分英作方程式】で受講生7名が一次試験大逆転合格を達成!
j.2019年度第2回一次英作では【栗坂式省エネ15分英作方程式】で受講生7名が一次試験大逆転合格を達成!
k.2019年度第3回一次英作では【栗坂式省エネ15分英作方程式】で受講生9名が一次試験大逆転合格を達成!

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       【英作得点アップ 10質問リスト】
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●1.(   )
「1000人を英検1級合格させた実証済、実績済の【ひな型全文】を【今、自動的に言えますか?】」

●2.(   )
「【難易度大出題4パターン対策】は実践の場数をふんでいますか?」
a. 賛否両論
(例:Agree or disagree: Death penalty)
b. 抽象的
(例: Should developed nations more promote capitalism to developing nations?)
c. 2つの議題がトピックに入る
(例: Should economic growth be put more emphasis on than environmental protection?)
d. 3年以内の背景知識を要求し未来を予測する結論
(例: Is a worldwide ban on weapons of mass destruction an attainable goal?)

●3.(   )
「【出題率大予想トピックへの準備】はできていますか?」

●4.(   )
「【客観的な結論】を導いてのみ、英作満点を取れる評価基準を修得していますか?」

●5.(   )
「高得点を決定づける理由センテンスのひな型と書き方を【自動的に言えますか?】」

●6.(   )
「英作の解答用紙28行中【何行まで書けば減点されない】かご存知ですか?」

●7.(   )
「見直し時間2分を確保し、1.スペルミス、2.theとa 、動詞のs、3.不自然な英語表現の
見直しを実践訓練していますか?」

●8.(   )
「理由1センテンスを速音読後2分以内で、【理由のわかりやすい言い換えとなる事例センテンス】を
【自動的に言えますか?】」

●9.(   )
「【英作で満点を取れるキモ】を一言でズバリ言えますか?」

●10.(   )
「英作採点官は受験生のあなたに【どんな資質を求めて英作を書き上げるべき】かご存知ですか?」

     ↓        ↓         ↓        ↓

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■■【英作得点アップ 10質問リスト】のうち7つ以上クリアできないのであれば
2020年度第2回(10月11日実施)英検1級一次英作で、合格に必要な高得点(26点以上(正答率81%))は
きわめて厳しいという認識が必要です。
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     ↓        ↓         ↓        ↓

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★そこで【英作得点アップ 10質問リスト】全てを解決してくれるは、『栗坂式省エネ15分英作方程式』!!!
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●灘高の「東大合格メソッド」と全く同じ
1000人を英検1級合格させた実績済、実証済
『栗坂式省エネ15分英作方程式』で解く「12英作特訓コース」→ http://www.eiken1kyucando.com/course/composition.html
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★『栗坂式省エネ15分英作方程式』で英検1級合格達成の声

 『自らの目を疑いましたよ。作文が満点です。メソッドは
  5段落構成で全てを型にはめ込むだけの『栗坂式省エネ15分英作方程式』。
  しかし、こんな私でも満点取れるなら、みなさんにもぜひ、
『栗坂式省エネ15分英作方程式』をお勧めします。』
【英検1級合格 横浜市 都築総合学園職員 下鶴久様】
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●一次英作で受講生平均得点点28を打ち出し続ける「12作特訓コース」受講のながれ
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ステップ1.「15分省エネ栗坂英作方程式」を基に理由センテンスと事例センテンスの
      ひな型と書き方を
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ステップ2.週3回のペースで出題率大英作課題をメールで【英作提出】

ステップ3.24時間以内に、累計【一万二千二百五十一回】英作1級のみの一次英作添削実績【プロによる添削報告】

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      【改善の場数世界一で100%得点アップ直結!!】

■YAHOO検索欄で、「英検1級英作対策」(2020年7月9日(木)00:10時点)といえば
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■リスニング問題パート1~4 【2020年度第1回(6月28日実施)英検1級一次試験
    100点満点中 各1問につき1点配点×27問=27点】
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■難易度
■分析
■1000人を英検1級合格させたリスニング「栗坂式二刀流方程式」合格実践法
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■難易度 2020年度第1回(6月28日実施)
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リスニング問題(パート1.会話 1点×10問=10点):      ■難易度【中】⇒【中】

リスニング問題(パート2.パッセージ 1点×10問=10点):   ■難易度【中】⇒【大】▲【難化】

リスニング問題(パート3.リアルライフ 1点×5問=5点):    ■難易度【大】⇒【中】▽【易化】

リスニング問題(パート4.インタビュー 1点×2問=2点):    ■難易度【中】⇒【中】
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■分析
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(1)●1000人を英検1級合格させた実績済、実証済【栗坂式一次試験本番リスニング先読み方程式】
【ステップ1.】筆記100分のうち最後に10分確保し
1問(計27問)につき22秒で各選択肢の名詞(句)を○して、
何について(議題)と登場人物を【推測】!

【ステップ2.】先読みした内容を覚えていなくても【余裕】が生まれるので、
リスニング問題を解く際【集中力を100%発揮できる!】。

【ステップ3.】
リスニングパート1.~4.まで音声を聴きながら問題を解く。
【栗坂式リスニング先読み方程式2回目以上】は全て1問につき10秒の持ち時間で先読み!】
リスニングパート1.(日本語と英語の問題形式説明時間130秒間に【先読み2回目実施】)
リスニングパート2.(英語の問題形式説明時間25秒間に【先読み2回目実施】)
リスニングパート3.(英語の問題形式説明時間40秒間に【先読み2回目実施】)
リスニングパート3.は各設問で10秒先読み時間を与えられ【先読み3回目実施】
リスニングパート4.(英語の問題形式説明時間25秒間に【先読み2回目実施】)

【ステップ4.】
この繰り返しを、同じ過去問のリスニングで
少なくとも3回反復練習を実践しながら先読みの流れを体に植え付ける。

(2)パート1.(会話)の難易度は2019年度第3回と比較して難易度【中】→【中】と変わらず。
   No.1と6と7の3問が過去問から再出題。リスニングパート1.(会話)は毎回3問が再出題パターン。
   難易度が高いのはNo.10のみだった。No.10の会社の上司がPaulaでセーラの部署に異動してきた。
   本来ソフトウェア部門なのでセーラもソフトウェア開発していると思いきや、●【意外な展開として
   ハードウェアを勉強しはじめた】ため、聞きながら混乱を招く難しい設問。
   全体的には難易度中で2020年度第3回と変わっていない。
   ●2020年度第2回(10月11日実施)の難易度出題予想は 【中】→【大】へと【難化】予想。
   10大問題中、5大問題が難易度【大】の出題予想。特に最初の設問と最後の設問の両方が
   難易度【大】を出題予想!

(3)パート2.(パッセージ)は2019年度第3回と比較して■難易度【中】⇒【大】に【難化】した。
   ●【出題傾向】の変化。
   1.あらゆるジャンルで、研究者が2人登場してその「発見」を問うが典型的な設問パターンから
    設問の問うパターンが大雑把で難易度大の照合設問がメインになり始めた。
    【難易度大照合設問パターン】What is one thing the speaker say about~?

   2.聞き取りにくい(理解しにくい)音声がタイトルに入っている。
    【例】Cyrus the Great, Oxidative Stress

   3.(A)Mining in Cornwall、(B)Push and Pull Marketing Methods、と(E)Oxidative Stressが
      難易度大。           
    
   ●2020年度第2回(10月11日実施)の難易度出題予想は 【大】→【中】へと難易度【易化】出題予測。
   
(4)パート3.(リアルライフ)は2019年度第3回と比較して
   ■難易度【中】⇒【中】変わらず。
   基本的に5大問題中、2大問題の(G)No.22と(I)No.24の設問にfirstが入った
   時点から難易度【大】と推測できる。特に(G)No.22は、3と4の選択肢が紛らわしくて手ごわい。
   ジョブフェアでブース2台分借用前払い済なのに、1台分しか設置されていなかったので
   誰に問い合わせるべきかの設問。解答は、聞いた音声If you have any issues with reserved equipment at
your booth, go to the information table on the west side of the hall and show the staff
there your cofirmation receipt.の同じ意味の『言い換え』が選択肢3のPresent your receipt a the
information table.だが選択肢4のGo to the corporate services booth.の音声での
   説明がFor other issues, the event orgainzer is avilable until lunch time at the
coroprate services booth on the east sides.の、【For other issues, 】がまぎわらしく
   一度音声を聞いただけで選択肢3か選択肢4のどちらかに迷う【難易度大】の設問。
   他の3大問題は難易度【小】。
   ●パート3.(リアルライフ)で難易度【大】パターンとは
   3大問題の難易度【大】を入れる。●2020年度第2回(10月11日日実施)の難易度出題予測は
   【中】→【中】へと【難易度変わらず】。
    
(5)パート4.(インタビュー)は2019年度第3回と比較して■難易度【中】⇒【中】と
   変わらず。
   前回はメンタルヘルスカウンセラーと精神的支援コーチ(emotional-support coach)の
   2つの職業を持つ専門家がゲストで、今回も2つの職業を持つ専門家(映画製作と
   写真家)のナヤラン・ムードレイ(Nayalan Moodley)がゲスト。
   司会者の【質問は簡潔明快なので、質問の名詞句(要点)をしっかりとメモを取るが重要。】
   それに対してゲストは1センテンスで簡潔明快に回答せずに7~10センテンスとだらだらと
   回答するが【質問の回答を述べている1センテンスをしっかりとメモをする】が
   正解選択肢の精度を上げる秘訣。音声は3分とリスニングで最も長いので
   集中力は切れているが解答ヒントをおさえるべきセンテンスのみしっかりとメモをとろう!
   インタビューアーの平均質問数は5つ。
   ●2020年度第2回(10月11日実施)の難易度出題予測は
   【中】→【中】へと【難易度変わらず】。

●VOA(Voice of America)Science and Health → https://www.voanews.com/p/6289.html

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★受講生の声
「栗坂先生、こんばんは。リスニングパート1.の会話を「栗坂式二刀流方程式」で
10回反復練習をやってみて変わった点ですが、
・事前に先読みを複数回出来ているお陰で、会話の推測がしやすくなった。
・意見の●●を予測することが出来るようになった。
・メモ取りの無駄がなくなり、その分リスニングに集中できるようになった。
・but,howeverに耳が反応するようになった。
・音声が流れる時間が予め分かっていることにより、心に余裕が生まれた。
・選択肢の時制は(特に不正解の場合は)、細工をしていることが多い。
など気付けるようになりました。」

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2020年度第2回英検1級一次試験(10月11日実施)まで、残り
94日となりました。

3か月という時間は、なかなか面白い時間で、かなりのことを形にすることができる、
少なくとも合格できるかできないかのめどが立つ時間ではないかと思うんです。

特に英検1級受験の場合には、目標がはっきりしていて、手段も大体明確です。

とすれば、みなさんは今、目標実現のために、自分は3か月という時間を管理、
支配できる人間なんだという自信を得るか、それとも、3か月という時間さえ
支配できない人間なのかと、どこか自信のなさを抱えていくかの、
分かれ目にいることになります。

こう考えると、英検1級合格に向けた継続学習も捨てたものではないですよね。

これだけ不平等な世の中で、時間ほど平等なものはないんじゃないかなと思います。

どこの国に生まれようが、お金があろうがなかろうが、受験生全員に平等に与えられています。

特に英検1級受験では、成績がよかろうが、悪かろうが残り時間は同じです。

英検1級受験は、人生最大の敵である時間との戦い方を学ぶ場でもあると思うのですね。

【時間を支配できる受験生】と、そうでない受験生とをあぶりだす機会でもあるんだよ、と。

ちなみに【時間を支配できる受験生】とは【解くスピードアップ】と【正答アップ】を
兼ね備えた、難易度や、苦手なジャンルに一切振り回されない
あらゆる試練に打ち勝つ強さで、1000人を英検1級合格させた実績済、実証済の
「栗坂式二刀流方程式」と「栗坂式省エネ15分英作方程式」で
【スピーディー】に、【精度を伴って】、■【自動的に答えられる】合格グループの
受験生となります。

今日も貴重な時間を割いてメルマガを読んでいただいてありがとうございました。

灘高の「東大合格メソッド」と全く同じ
1000人を英検1級合格させた実績済、実証済
「栗坂式二刀流方程式」、「栗坂式省エネ15分英作方程式」
CAN-DO SPIRIT COACH
代表
栗坂幸四郎
http://www.eiken1kyucando.com/

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